绝句的阅读答案

时间:2021-08-31

绝句的阅读答案1

  【原文】

绝句的阅读答案

  绝句

  杜甫

  迟日江山丽,春风花草香。

  泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

  【注释】①泥融:指冻泥融化,又软又湿。

  【问题】

  (1)、诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?(1分)

  (2)、后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态?(3分)

  【参考答案】

  (1)、“迟日”、“江山”、“春风”、““花草”。(缺一个全错)

  (2)、呼应“迟日”,这是工笔细描的特定画面,既有燕子翩飞的动态描绘,又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机,鸳鸯的闲适则透出温柔的春意,一动一静,相映成趣。

绝句的阅读答案2

  阅读下面一首宋诗,完成8 — 9题。

  绝句 石柔①

  来时万缕弄轻黄,去日飞球②满路旁。

  我比杨花更飘荡,杨花只是一春忙。

  【注】①石柔,宋朝人,他一生远离故土,辗转仕途,曾任密州教授。②飞球:杨树籽

  8、联系诗意,谈谈诗人抒发了什么感情。(3分)

  __________________________________________________________________

  9.对这首诗的艺术特色,选你感受最深的一点结合诗歌简要赏析。(4分)

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  参考答案:

  8、诗人借杨花的随风飘荡,不能自主,抒发自己离别家园,往来仕途而生活不得安定的感慨。或:诗人借残春飘荡的杨花,抒发了自己辗转仕途的无奈和乡思。(意思相近即可)(4分)

  9、在借物(景)抒情、对比烘托、通感上任选一点赏析即可。

  ①诗人借景抒情,托物言志。借杨花的随风飘扬,www.不能自主,比喻自己离别家园,往来仕途不得安宁。将旅愁离情融合在具体形象之中,贴切感人。

  ②对比烘托:“来时”与“去日”的对比,更突出了驻留时间的短暂,奔波的辛劳。杨花“一春忙”与我“更飘荡”的对比,更加显得深沉感人。

  ③通感:颜色无轻重,但能在人们心中有轻重感。浓重的颜色会使人感到沉重。而杨花的黄色淡到若有若无时,便给人“轻飘飘”的感觉。诗人运用通感的手法,用触觉来描写视觉感受,突出杨花随风飘荡的不能自主的无奈。(或答:此处的“黄”借代杨花。杨花随春风飘荡,给人一种轻飘飘的感觉。一个“轻”字便可体现出这样的一种感觉。)(6分).

绝句的阅读答案3

  拒绝句号

  冯骥才

  一定会有一些朋友反对我这个标题。他们会说多好的句号啊!句号表示一种完成。一种圆满,一种有志者事竟成,一种成果与收获。或者干脆把这溜圆的句号看成一个个饱满的果实。他们还会问我,当你完成一部几十万字的长篇小说,在那最末一行画上一个句号时,难道你没有如释重负、飘飘欲仙般的感受?没有那种大功告成后该痛快干一杯的喜悦吗?

  当然,这样的句号我也喜欢。但人生还有另一种句号。

  打个比方,你在一条路上走,走着走着,忽然有一种“尽头感”时,这句号就隐隐出现:如果你停下来,你足下就清晰地现出一个句号。这条路可不是做一件事时那短短的距离,它是_______的路、_______的路、_______的路。这路原本无止无休。你在任何一处都可以起步,踏上征程;你也可以在任何一处画个句号,退了出来。无论什么都可以成为句号的缘故,那精疲力竭的放弃、自寻清闲的逃逸、江郎才尽的低头认输,乃至收获后的自满自足,甚至在目标达到之后,辉煌的目标也会化为一个句号,尽管这句号闪闪发光。句号,就是停止,就是终结,就是事物最终变为有限、死去的符号。

  我说的是这种句号。

  可怕的是,这些句号总是不知不觉地出来。你呢,不知不觉地完结。想想看,你曾经做过的那些有益的事,究竟是什么时候并怎样弃你而云的?句号往往又和人的自足、人的惰性连在一起。所以句号大多是人心甘情愿给自己画上的。人随时可能舒舒服服给自己画个句号,休止了自己。

  因而,我害怕句号。我对句号保持着近乎神经质的警惕。警觉它、监视它、打击它和超越它。在与句号的斗争中,我一边感到生命的活力,常常闻到自身肌肉搏斗后散发出热烘烘的清香;一边认识到这原是生命存在所必须进行的奋争,也是与自身惰性和保守的对抗。当然……它何其艰难!跨过每一个句号,都需要付出双倍的力量,其中一半是创造力。

  然而,在人生、艺术和事业的道路上,消灭一个句号,便开始一段崭新的充满诱惑的路。我们还会发现,被我们拒绝和消灭的句号,最终竟然会变成逗号。你是不是也会从中得到启示:最积极和充实的人生,是不断努力地把句号变为逗号。(有改动)

  1.本文主要采用了哪种论证方法?有何好处?

  答:________________________________________

  2.一般人是如何看待句号的?

  答:________________________________________

  3.作者为什么要拒绝句号?

  答:________________________________________

  4.句号的可怕之处在于______________________

  5.在通读全文后,为文中空缺处填上恰当的内容。

  答:________________________________________

  6.请用简明的语言写出你读完本文的感悟。

  答:________________________________________

  参考答案:

  1.比喻论证;形象生动地阐明“拒绝句号”的观点。

  2.句号是完成,是圆满,是有志者事竟成,是成果与收获。

  3.句号是停止,是终结,是事物最终变为有限的、死去的符号。

  4.人随时可能舒舒服服给自己画个句号,休止了自己。

  5.人生追求 艺术探索 事业奋进

  6.示例:生命不息,奋斗不止。(意对即可)