阅读理解主要用来考查学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。

　　《做人和做事》原文

　　①“低调做人，高调做事”是智者的选择。要想做事，先学做人，只有学会做人，才能成就大事。

　　②低调做人，首先要学会谦逊。谦逊是终生受益的美德。一个懂得谦逊的人是一个真正懂得积蓄力量的人。谦逊能够避免给别人造成太张扬的印象，这样的印象恰好能够使一个人在生活、工作中不断积累经验与能力，最后达到成功。谦逊还能够克服骄矜之态，营造良好的人际关系，因为人们所尊敬的是那些谦逊的人，绝不会是那些爱慕虚荣和自夸的人。

　　③对他人的小过以大度相待，实际上也是一种低调做人的态度。大度睿智的低调做人，有时比横眉冷对的高高在上更有助于问题的解决。俗话说：“尺有所短，寸有所长。”“人非圣贤，孰能无过。”能原谅别人，标志着一个人有风度，这个人也会获得别人的尊重和认可。与人相处，不要只想到别人曾经对自己有过伤害，而应多想想别人对你曾经有过的帮助和善行。能够记住别人善行的人，说明自己的心是宽广的;常常记住别人对自己伤害的人，只能体现他自身的狭隘和刻薄。因此低调做人，还要学会宽容。

　　④低调做人，还要常怀一颗善良的心。因为善良是人性中最基本的品格，也是人性里最为朴素的美。我们不能苛求每一个人都具有崇高的品德，但我们可以做到心存善良，多做善事。最近，桑梓树的博文《从公交车让座谈公务员面试》写了自己乘公交车两次让座位的真实故事，在网络上引起关注。也许，在外人看来，一起一坐算不上什么，但我却认为，人生就是在许多次的一起一坐中完成一个又一个善举的。

　　⑤做事不同于做人，做人要低调，做事要高调。充满自信，不畏艰难，锲而不舍，勇于向前，是做事成功的重要成因。

　　⑥凡是想成大事者，都有大自信。所谓“天生我材必有用”，“会当水击三千里，自信人生三百年”，都体现做大事者的豪迈胸怀。胡雪岩，清末红顶商人，富可敌国，正因为他自信心强，广交朋友，把握机会，勇往直前，才造就了一代奇才。

　　⑦一个人只有自信是不够的，还要有认准方向就不避艰难，锲而不舍干下去的决心和毅力。换句话说，就是做事要有恒心，要有韧性，要一往无前，不要知难而退，功亏一篑。

　　《做人和做事》阅读题

　　小题1:第①段中的关联词“只有……才”能否删去?为什么?

　　小题2:在作者看来，“低调做人”需要_________________，“高调做事”需要_________________。

　　小题3:下列对文章结构层次的划分正确的一项是( )(3分)

　　A.①②③④//⑤//⑥⑦B.①//②③④//⑤⑥⑦

　　C.①//②③④⑤//⑥⑦D.①②③④//⑤⑥//⑦

　　小题4:请谈谈你对第④段划线句含义的理解。(3分)

　　小题5:第⑥段运用了_________的论证方法，其作用是___________________(4分)

　　小题6:如果为第③段补充一个势力，下面A、B两例哪个能作为论据?请说明理由。(5分)

　　A.巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好?”他回答说“下一个!”而当他 足坛上崭露头角，已成为世界著名球员，并踢进一千个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好?”他仍然回答说：“下一个!”

　　B.某公司老板以“明察秋毫”而洋洋自得，手下员工稍有过错，便严加指责并以重罚。不久，全体员工几乎全部辞职。老板仍不接受教训，重新聘用员工后，还是如是所为，结果他的公司最终以破产而告终。

　　《做人和做事》阅读答案

　　小题1:不能。用表条件的关联词强调了学会做人对成就大事的重要性(2分)，体现了议论文语言的严密性(1分)

　　小题2:“低调做人”需要学会谦逊，宽容，常怀一颗善良的心(2分);“高调做事”需要充满自信，不是艰难，锲而不舍，勇于向前(2分)

　　小题3:B(3分)

　　小题4:人的一生应始终与善良相伴(1分)，善举体现在日常生活的点滴小事中(2分)

　　小题5:引用论证(1分)、举例论证(1分)具体有力地论证了成大事者都有大自信的观点。(2分)

　　小题6:选B作为本段论据(1分)。因为材料A是表现贝利永不捕足，为人谦逊的品格(1分)，与本段论述的观点无关(1分)。而材料B以某公司老板不能容忍员工的错误导致公司破产的事例(1分)，从反面论证了本段“低调做人要学会宽容”的观点(1分)

　　小题1:

　　试题分析：此题考查学生的辨析能力，此类型的题目，答案一般是否定的，从议论文语言特点方面考虑。议论文语言特点准确性、严密性。结合“只有……才……”这个关联词语分析，这是一个条件关系的，强调的是“只有”后面的内容。

　　小题2:

　　试题分析：从作者的论述中，用原文回答即可。需要学生认真阅读文章。

　　小题3:

　　试题分析：做此类型的题注意从两点分析，(1)扣中心，以纲带目。中心句是语段的“总纲”。分析语段结构，如果语段有中心句，首先必须找准中心句。(2)理思路，弄清结构。语段的结构形式不外乎两种：一是纵向结构，一是横向结构。弄清结构形式，语段的层次便基本明晰了。

　　小题4:

　　试题分析：本题考查学生的理解赏析能力，联系上文，可得知“一起一坐”是善举。人生就是由善举组成，告诉人们，时时有善心，事事有善举。

　　小题5:

　　试题分析：此题考查学生的对论证方法的理解和掌握。常见的论证方法有举例论证，引用是道理论证的一种，对比论证等，其中举例论证是通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。 道理论证是通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。需要学记住常用的论证方法的作用。结合本文第6段具体分析。

　　小题6:

　　试题分析：注意分析论据中的人物特点，跟本文观点“低调做人，学会宽容”是否一致。