导读：《最后一课》是法国作家都德写的一篇短篇小说,通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗朗士在最后一堂法语课中的见闻和感受。以下是小编J.L分享的《最后一课》阅读答案大全，更多杂文阅读欢迎访问YJBYS文学网。

　　最后一课阅读题及答案篇一：

　　1.给加粗字注音。

　　郝叟( ) 哽( ) 祈祷( ) 诧异( ) 惩罚( ) 踱来踱去( )

　　2.选词填空。

　　(1)“想起这些，我多么________(痛心、懊悔、悔恨)!我这些课本，语法啦，历史啦……”

　　(2)个个都那么________(留心、细心、专心)，教室里那么________(安静、肃静、寂静)!

　　(3)这套衣服，他只有在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的________(庄严、严肃、肃穆)的气氛。

　　(4)韩麦尔先生见了我，很________(温和、柔和、温柔)地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要上课，不等你了。”

　　(5)他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来________(忠诚、忠心、忠实)的服务，来表示对就要失去的国土的________(谢意、敬意、敬爱)。

　　(6)这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子________(装进、塞进、挤进)我们的脑子里去。

　　答案：

　　1.略

　　2.(1)懊悔 (2)专心、安静 (3)严肃 (4)温和 (5)忠诚、敬意 (6)塞进

　　最后一课阅读题及答案篇二：

　　一、下列词语中加粗字注音全都正确的一项是( )

　　A.赫叟(hǎo sǒu) 诧异(chà) 哽住(gěng)

　　B.祈祷(qí) 懊悔(ào) 挟(jiá)

　　C.惩罚(chěng) 板凳(dèng) 捂(wǔ)

　　D.紫藤(téng) 钥匙(yào shi) 赚(zhuàn)

　　二、下列各组词语中有错别字的一组是( )

　　A.祈祷 督学 B.思量 墙璧

　　C.惨白 阻塞 D.戒尺 溜冰

　　三、下列说法有误的一项是( )

　　A.《最后一课》的体裁是小说，作者都德，选自《星期一故事集》。

　　B.《最后一课》以普法战争为背景，通过小弗郎士在“最后一课”中的见闻和感受表现了韩麦尔等法国人民在国土沦丧时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。

　　C.《最后一课》的主人公是小弗郎士。

　　D.《最后一课》运用了景物描写表现主题。

　　四、表现人物性格常常运用语言、行动、心理描写等手法。试对下面的描写文字表现人物性格进行分析：

　　1.他转身朝着黑板，拿起粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”

　　①描写的对象是________________________。

　　②运用的描写方法是________________________。

　　③表现了________________________。

　　2.屋顶上鸽子咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”

　　①描写的对象是________________________。

　　②运用的描写方法是________________________。

　　③表现了________________。

　　参考答案：

　　一、A

　　二、B

　　三、C

　　四、1.①韩麦尔②动作③韩麦尔对祖国必胜的坚定信念

　　2.①小弗郎士②心理描写③对敌人禁学法语卑劣行为的讽刺、轻蔑、憎恨和反抗，表现了对祖国语言的热爱。