引导语：毛泽东同志既是一位伟大的革命家，同时也是一位杰出的诗人，他的词作《沁园春.雪》就是咏雪的名篇，这首词被收录进入九年级语文教材中，是中考重点，关于这首词的教学，应该怎么开始呢?

九年级语文沁园春雪优秀教学设计范本

一.激情导入。

　　北方冬天的雪，纷纷扬扬地飘落，它覆盖着原野、山村、村庄、道路。漫天皆白，玉龙飞舞，引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。毛泽东同志既是一位伟大的革命家，同时也是一位杰出的诗人，他的词作《沁园春.雪》就是咏雪的名篇。(板书课题)

　　1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。

　　1945年8月，抗战胜利后，为了国家的前途的人民的利益，毛泽东同志亲赴重庆与国民政府谈判。其间，民主人士、诗人柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把这首《沁园春.雪》抄给他，随后《新民晚报》公开发表，引起了极大的轰动。

二.教学新课

　　(一)明确教学目标及重点：(投影)

　　注意下列加横线字的读音

　　沁(qìn)今朝(zhāo)

　　莽莽( mǎng )

　　分外妖娆( fènráo)

　　成吉思汗( hán )

　　数风流人物(shǔ )

　　稍逊风骚( xùn)

　　(二)整体感知

　　1.范读全词(或放朗诵录音)，学生想象词作所描绘的景象，初步体会词作所表达的感情。

　　2.齐读一遍。

　　3.教师讲解：这首词分上下两阕。上阕写景，实景有飞雪、冰封、长城、黄河、群山、高原;虚景有雪晴后的红装素裹，大气包举，气象雄伟。下阕议论、抒情，评论古代英雄的不足，赞美当代革命英雄，充满对革命前途的必胜信念。