篇一：钱塘湖春行的阅读答案

　　最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

　　【鉴赏关键点】以“春”字为着眼点，处处紧扣环境和季节特征，把早春的西湖描绘得生机盎然。全诗以“行”字为线索，分两部分，前者写到湖边，后者专写湖东，以孤山寺起，以白沙堤终，转换衔接自然，描写景物浑然一体，构成完整的形象。

　　【思想内容】表达了诗人对西湖美景的喜爱，抒发了作者恬静、闲适之情。

　　【名句赏析】

　　1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥

　　作者抓住“争”“啄”表达诗人对西湖春天的喜爱之情。

　　2.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

　　这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。表达诗人对西湖春天的喜爱之情。

　　1本诗抒发了诗人什么感情？

　　表达了诗人对西湖美景的喜爱，抒发了作者恬静、闲适之情。

　　2.名句赏析：

　　(1)几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。

　　作者抓住“争”“啄”表达诗人对西湖春天的喜爱之情。

　　(2)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

　　这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。表达诗人对西湖春天的喜爱之情。

　　【中考链接】

　　2010年云南省红河州

　　阅读下面这首诗，然后回答问题。

　　钱塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

　　乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。

　　最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

　　9．⑴诗中最能突出诗人感情的一个词语是：最爱。（1分）

　　⑵请选了下列说法有误的一项是（C）（2分）

　　A．首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。

　　B．颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。

　　C．颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。

　　D．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。

　　篇二：钱塘湖春行的阅读答案

　　（一）阅读下面一首诗歌，完成7、8两题。

　　钱塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

　　最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

　　7.本诗以“春”为着眼点，抒发了的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是。（2分）

　　8.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。（3分）

　　答：

　　7．答案：喜爱钱塘湖春天美景爱（最爱）评分：每空1分，共2分。8．答案：“争”和“啄”两个动词，写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。评分：本题共3分。找出动词1分；赏析2分，每个要点1分。意思对即可。

　　篇三：钱塘湖春行的阅读答案

　　（二）阅读下边诗歌，根据要求回答问题。（4分，每小题2分）

　　钱塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

　　最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

　　23.这首诗紧扣环境和季节特征写景，以“”字为线索，同时以“春”字为着眼点，写出

　　了给游人带来的喜悦之情。

　　24.这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征，用词准确而精妙，从中找出一处并进行品析。

　　答：

　　（二）（4分）23．（2分）行“字”为线索（答“春行”也可），1分；“早春美景”，1分。

　　24．（2分）示例：如“争”生动反映出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象，又写出春光给自然带来的活力；如“几处”照应“早莺”，说明早莺尚少，新燕不多，准确写出了钱塘湖初春季节的特点和作者的喜悦之情：如“乱”“迷”客观真实地再现湖边五颜六色的野花姹紫嫣红，让人眼花缭乱的早春之景等等。

　　篇四：钱塘湖春行的阅读答案

　　四、附加题（10分）

　　阅读下面一首诗，完成1-3题。

　　钱塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北贾亭西，水不初平云脚低。

　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

　　最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

　　1．全诗以为线索，以季为着眼点，写出了自然界的美景，诗中的“钱塘湖”是指。（3分）

　　2．展开联想和想像，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。（3分）

　　答：

　　3．从诗中找出最能体现作者情感的句子：请概述作者抒发了怎样的感情？（4分）

　　答：（1）；（2）

　　附加题答案

　　题号分值答案及评分标准

　　1．（3分）行春杭州西湖（各1分）

　　2．（3分）示例：莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上歌唱；燕是春的信使，不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。（内容正确2分，语言生动1分）

　　3．（4分）（1）最爱湖东行不足；（2）对西湖春天美景的迷恋与赞美。（各2分）

　　篇五：钱塘湖春行的阅读答案

　　一、阅读下面这首唐诗，回答7-9题。（5分）

　　钱塘湖春行

　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

　　最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

　　7．这首诗的作者是，诗中他最迷恋“”这一景致。（1分）

　　8．展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。（2分）

　　答：

　　9．这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）

　　答：

　　一、7．1分（有错不得分）白居易绿杨阴里白沙堤8．2分，抓住景物特征描写1分，语言流畅优美1分。示例：有几处早来的黄莺，争先恐后地飞来向阳的枝头地唱歌啼鸣；不知是哪家新来的燕子，又在湖边不停地衔泥筑巢。9．2分意思对即可。示例：通过描写西湖蓬蓬勃勃的春意，表达了作者对西湖美好景色无比赞美和喜爱之情。

　　篇六：钱塘湖春行的阅读答案

　　（一）钱塘湖春行白居易

　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

　　最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

　　9．本诗以“”这一个字为构思脉络，以“”这一个词突出表达诗人的思想情感。（2分）

　　10．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这两句是如何表现初春特点的？（2分）

　　答：

　　9．行最爱

　　10．①这句话选取了“早莺、暖树、新燕、春泥”等富有代表性的景物。（1分）②抓住了“争”“啄”两个极具表现力的词语，勾画并渲染了一幅早莺争向暖树。新燕啄泥衔草的动态画面。（1分）

　　篇七：钱塘湖春行的阅读答案

　　（三）诗歌鉴赏，完成15～16题（4分）

　　钱塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

　　最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

　　15．从本诗哪些词语可以看出写的是初春景象?（写两个以上）（2分）

　　答：

　　16．这首诗通过描写西湖初春的明媚风光，抒发了作者怎样的感情？（2分）

　　答：

　　15．参考答案：从以下词语呵以看出是初春的景象：“水面初平”“争暖树”“啄春泥”“没马蹄”“浅草”“几处”“新燕”“早莺”。评分标准：2分，答对1个给1分，答对两个以上计满分。

　　16．参考答案：诗人喜悦的感情（或“诗人对西湖早春景色的喜爱、赞美之情”或“对大自然的热爱、赞美之情”）评分标准：2分，意近即可。

　　篇八：钱塘湖春行的阅读答案

　　（一）（4分）

　　9．阅读下面这首诗，然后回答问题。（4分）

　　钱塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

　　最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

　　（1）此诗通过描写哪些景物来展现钱塘湖生机勃勃的早春景象？（2分）

　　答：

　　（2）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这句诗非常精美，请任选择一个角度加以赏析。（可从炼字、修辞、情感等方面赏析）（2分）

　　答：