导语：《琵琶行》作品的语言生动形象，具有很强的概括力，而且转关跳跃，简洁灵活，所以整首诗脍炙人口，极易背诵。

《琵琶行》学业达标测试一

　　一、阅读下面的文字，完成1～6题。

　　1.“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”两句诗交代了什么?它的作用是什么?

　　答：________________________________________________

　　答案：交代了故事发生的时间(夜晚)、地点(浔阳江头)、人物(主人和客人)、事件(主人送客人)和环境(枫叶荻花秋瑟瑟)，渲染出一种悲凉的气氛，为全诗定下了基调。

　　2.“无管弦”三字在情节的展开上有什么作用?试简要分析。

　　答：________________________________________________

　　答案：“无管弦”三字，既与后面的“终岁不闻丝竹声”相呼应，又为琵琶女的出场和弹奏作铺垫。

　　3.“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”两句诗表达了作者怎样的思想感情?

　　答：_______________________________________________

　　答案：这两句诗表达了诗人对琵琶女不幸遭遇的同情，反映出诗人在政治上遭受打击，被贬谪九江后的苦闷与凄凉的心境。

　　4.“今夜闻君琵琶语”中“语”如果换成“曲”，表达效果有何不同?

　　答：__________________________________________________

　　答案：“语”既指曲声，也含有琵琶女通过音乐所表露出的心曲，比“曲”的含义更深广。

　　5.音乐是沟通诗人与琵琶女情感的桥梁，全诗写音乐写了几个回合?音乐声中塑造了怎样的琵琶女和诗人的形象?

　　答：________________________________________________