一、 教学目标

　　1、大致了解北朝名歌的相关知识，包括其的记叙内容，常用的修辞及写作手法和其语言特点。

　　2、 掌握课文中的文言常识和常用的字词句的读写、翻译。

　　3、 熟读并背诵课文，知道课文内容并能大致复述，提高语言表达能力和文言翻译能力。总结出花木兰这个巾帼英雄的人物形象，体会其中的爱家爱国主义精神。

　　4、 就文章详略叙述，修辞手法及故事情节，理解故事人物的传奇性和戏剧性。

　　二、 教学重点

　　1、 重点文言字词及文言句式的学习和积累。

　　2、 北朝乐府名歌的叙述内容、语言特征、记叙手法等文学常识的学习和积累。

　　3、 对于故事情节的梳理，花木兰人物形象的分析，对故事主题的理解。

　　三、 教学难点

　　1、 文中排比、对偶、夸张等修辞手法的学习，详略安排的写作目的及好处。

　　2、 文中所表达的思想内容的理解。

　　四、 教学方法

　　1、 讲授法。利用稍微简短的时间，介绍北朝乐府名歌的相关知识和内容写作特点。

　　2、 问题法。通过引入式的问题，一步一步引导同学们进入课文，在通读课文的基础上，对故事情节、人物分析、写作手法、修辞手法、详略分配对应进行提问，就问题的难以程度，选择直接请同学回答或小组讨论后请小组代表回答，问题就学生回答情况做出相应调整，提问时所注意的是不将人物形象与故事情节和叙述描写脱离并控制时间。

　　3、 朗诵复述法。通过朗读熟悉生词，通过复述大致翻译文章内容

　　4、 直观演示法。利用多媒体，向同学们展示一些关于花木兰的绘画作品，通过这些作品的直观展示，体会出花木兰巾帼英雄的形象。

　　5、 课堂练习法。让同学们制作一张花木兰的名片，名片上的内容包括：姓名、生存时代、身份介绍、性格介绍。