学习目标

　　1、能结合注释学习生字词，熟读并背诵课文。

　　2、从整体上把握故事情节，理清故事的基本脉络。

　　3、掌握名句，欣赏修辞作用。

　　4、学习木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。

　　学习重点 1、2、3

　　学习难点 1、2、3

　　学 习 过 程

　　第一课时

　　预习导学

　　1、准确记忆文学常识：

　　本文选自 代 编的《 》，是 朝时 方的一首乐府民歌。它与汉乐府中的长篇叙事诗《 》同被誉为我国(民歌)诗歌史上的“乐府双璧”。《乐府诗集》共 百卷，收录 至 代的 和 。乐府原是 代设立的负责掌管 ，兼采 和 的音乐机关。

　　2、准确掌握字的音、形。

　　róng( )机 机zhù( ) ān( )jiān( ) pèi( )头

　　金tuò( ) 阿zǐ( ) 云bìn( ) 赏cì( ) 机杼( )

　　可( )汗( ) 燕( )山 胡骑( ) 穿著( )

　　鸣溅溅( ) 相扶将( )

　　3、朗读课文，铅笔标注课文重点字词，据课下注释独立标注翻译，初步了解文章内容。

　　4、概括全文主要内容。

　　第二课时

　　一、研读课文1—3自然段，根据课下注释及手头资料翻译下面重点字词及语句(要求：先独立完成，同时将不会内容标出，后小组长检查完成情况后合作帮扶，

　　(1)木兰当户织

　　(2)不闻机杼声，惟闻女叹息

　　(3)女亦无所思，女亦无所忆

　　(4)可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

　　(5)愿为市鞍马，从此替爷征

　　(6)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

　　(7)旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

　　二、研读课文4—7自然段，根据课下注释及手头资料翻译下面重点字词及语句(要求：先独立完成，后小组长检查完成情况后合作帮扶。同时将不会内容标出)

　　(1)万里赴戎机，关山度若飞。

　　(2)朔气传金柝，寒光照铁衣。

　　(3)将军百战死，壮士十年归。

　　(4)策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。

　　(5)开我东阁门，坐我西阁床。

　　(6)脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。

　　(7)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

　　三、重点语句理解

　　1、《木兰诗》中写木兰从军的原因是：

　　2、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：

　　3、《木兰诗》中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是：

　　4、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：

　　5、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的两句：

　　6、《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是：

　　7、《木兰诗》中写征途遥远行军神速的语句是:

　　8、《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是：

　　9、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：

　　10、《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是：