刘长卿的《重送裴郎中贬吉州》基本上采用了直陈其事的赋体，紧紧扣住江边送别的特定情景来写，使写景与抒情自然而巧妙地结合在一起。

　　重送裴郎中贬吉州

　　刘长卿

　　猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。

　　同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。

　　【注】①重送：刘裴二人曾一起被召回长安又同遭贬谪。此前诗人已写一首同题五言律诗，是为“重送”。

　　试题

　　(1)本诗运用了哪几种表现手法试结合诗句作具体分析。(4分)

　　(2)“青山万里一孤舟”一句内涵丰富，请分析这一句表达出了哪些思想感情。(4分)

　　(3)试分析“人自伤心水自流”一句中两个“自”字的妙处。(4分)

　　(4)尾句以景作结，写了什么景色?抒发了怎样的感情?(4分)

　　(5)本诗第二句中的两个“自”字极富韵味，请结合诗句简析。(3分)

　　(6)请结合全诗，赏析“青山万里一孤舟”一句。(5分)

　　7. 简要描述诗歌第一句所描写的画面内容，并分析其在诗歌中的作用。(5分)

　　8。诗歌第四句用了哪些表现手法来表情达意的?请简要赏析。(6分)

　　9. 诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?(5分)

　　10.“青山万里一孤舟”一句运用了怎样的手法?请结合全诗简要分析。(6分)

　　阅读答案

　　(1)①烘托：以猿啼、客散、暮色等烘托伤心之情。(或渲染：以猿啼、客散、暮色等景色渲染了送别环境的萧条凄清)②反衬：以流水无情衬人之有情，以青山重重衬行舟之孤小。③对比：作者同友人的贬谪之途对比，既点出同病相怜，又流露了对友人的牵挂。(手法2分;联系诗句分析，2分。任答两点，即可得满分。若答情景交融，最多可得2分)