教学要求：

　　1、理解课文内容，体会作者从养花中得到的乐趣，从而感受生活的美好，培养热爱生活的感情。

　　2、学会生字新词，会用“置之不理”造句。

　　3、完成课后练笔。

　　4、有感情朗读课文，背诵你喜欢的自然段。

　　教学重难点：

　　理解课文的思想内容，完成练笔。

课前准备：课件

第一课时

　　教学目标：

　　1、理清文章条理。

　　2、抓住重点，理解课文内容。

　　教学过程：

　　一、以“乐趣”为题，谈话导入，简介作者：

　　1、同学们，生活中你们觉得做什么事最有乐趣”?

　　2、还记得我们的“人民艺术家”老舍先生吗?(板书：“人民艺术家”-----老舍)

　　学生回顾简介“老舍”(之前学过老舍的《草原一文》)

　　3、你们知道老舍先生把什么当作自己毕生的乐趣吗?(板书课题：养花)

　　二、自读课文，理清文章脉络。

　　1、轻声自读课文，想想：老舍先生为什么要养花?他从中体会到什么乐趣?

　　2、老舍先生从养花中得到了什么乐趣?文章用一句话概括了，是哪句话?

　　出示：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

　　(1)指名数位同学读。

　　(2)质疑。读着老舍爷爷这段感受，你们有什么疑问吗?

　　(喜、笑、有果实，这些都堪称乐趣，为什么劳动累得腰酸腿疼也是乐趣?甚至是“忧”、“泪”也被视为养花的乐趣呢?)