【教学内容】：

　　本节课的教学内容是小学语文教材人教实验版第十一册第21课《老人与海鸥》。这篇课文前半部分表现了老人对海鸥无私的爱，后半部分展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情，令读过的人无不为人与动物这样真挚的感情而动容。

【教学目标】：

　　1．认识课文的8个生字，能正确地读写并理解塑料、饼干、节奏等词语。

　　2．有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。

　　3．品味感悟课文的优美语言，体会人与动物应该和谐相处，学习老人保护动物的高贵品质。

　　4．在充分阅读课文的基础上，抓住课文的重点词句，体会课文所表达的感情，揣摩作者是如何把老人与海鸥的感情写真实、写具体的。

【教学重点】：

　　1、品味感悟课文的优美语言，体会人与动物应该和谐相处，学习老人保护动物的高贵品质。

　　2、在充分阅读课文的基础上，抓住课文的重点词句，体会课文所表达的感情，揣摩作者是如何把老人与海鸥的感情写真实、写具体的。

【教学难点】：

　　在充分阅读课文的基础上，抓住课文的重点词句，体会课文所表达的感情，揣摩作者是如何把老人与海鸥的感情写真实、写具体的。

【教学策略】：讨论法

【教具准备】

　　有关挂图、多媒体课件。

【教学过程】

第一课时

一、启发谈话，导入新课

　　1．你喜欢海鸥吗？你们见过海鸥吗？谁能说说自己喜欢的海鸥是什么样的？

　　2．请大家展示你们搜集到海鸥的图片，用一句话赞美一下海鸥。

　　3．今天我们来学习一篇关于老人和海鸥的故事。（板书课题，读一读）