剧本创意：“5.12”四川大地震，让世人为之心碎，为了记住这一天，我们将课文《地震中的父与子》编排为课本剧。本剧运用多种形式，融表演、对话、朗诵、音乐等手法于一炉，将课本剧《地震中的父与子》，通过三个场景表现出来，第一个场景突出灾难惨重，父念坚定；第二个场景突出困难重重，父爱如山；第三个场景突出终见曙光，父子重逢。目的在于激发学生面对困难时能临危不惧、坚强、勇敢，同时懂得感谢父母伟大的爱。

　　人物：学生：4人老师、消防队员：1人父亲：2人母亲：2人

　　服装道具：消防制服一套、学生服装四套、父亲服装两套、母亲服装两套、教室一间、废墟堆一处

　　演出时间：10分钟

　　幕启

　　开场白：主持人：敬爱的老师，亲爱的同学，大家下午好！我们是东源乡羊子小学六年级的学生，今天我们为大家带来的是课本剧《地震中的父与子》，谨以此剧献给在地震中坚强活着的人们，愿逝者安息，生者奋发！

　　第一场：人间劫难，父念坚定

　　（孩子们在老师的引领下愉快地唱起《铃儿响叮当》，突然，教室开始摇晃，歌声停止，学生惊慌害怕，倒塌声四起）

　　老师（大喊）：“不要害怕，孩子们，快躲到墙角去！快躲到墙角去！

　　学生（哭喊着）：“老师！老师……”（喊声一片，伤感音乐起，死一般的静寂。）

　　母亲甲：“孩子，孩子，艾美丽，艾美丽……”

　　母亲乙：“孩子，你在哪？妈妈来救你了。”

　　母亲甲：“啊！孩子啊，你醒醒啊！看看妈妈吧！你醒醒啊！看看妈妈吧！主啊！主啊！求求你救救我的孩子吧！”

　　母亲乙：“孩子，抓紧妈妈的手，我们回家了。”

　　父亲（上场）：“阿曼达，我的儿子！”

　　父亲（跪在地上哭一阵）“阿曼达…”（朗读父与子的回声“爸爸，你会离开我吗？”“傻儿子，不论发生什么，爸爸总会跟你在一起！”）

　　父亲（猛然自言自语）：“儿子，不论发生什么，爸爸总会跟你在一起！无论你在那里，我都要找到你！无论你在那里，我都要找到你！”