一、准备工作：

　　环境布置：前台为森林布景，放置小床（或绒毯）及木桌、木椅；后台为皇宫，教室中间悬挂彩带、纸折小鸟、蝴蝶、气球等饰物营造气氛，皇宫与森林之间留出空道。

　　服装、道具及头饰：动物头饰、皇冠、矮人帽、盛有水果等食品的盘子、桌子、板凳、苹果（一半红一半绿）、头巾、篮子等

二、表演内容：

　　主持人：尊敬的各位来宾、各位家长朋友，以及现场的老师和小朋友们，大家好！

　　美好的童年时光，我们在童话城堡里结识了一个又一个人物——海的女儿、匹诺曹、米老鼠、灰姑娘……他们以可爱的形象、善良的心灵，给我们带来了童年的快乐，唤醒了我们对真、善、美的追求。下面，让我们一起欣赏由经典童话故事改编的课本剧——《白雪公主和七个小矮人》。

A相遇

　　舒缓的音乐起。

　　旁白：天生丽质的白雪公主，纯洁善良、楚楚动人，吸引了无数人的目光。在亲身母亲去世以后，她的美丽却遭到了新王后的妒忌，恶毒的王后命令猎人杀掉白雪公主，好让自己成为王国里最美丽的女人。但是，好心的猎人最终放了白雪公主一条生路。脱离了生命危险的公主向远处的大森林走去……

　　音乐声中，一只蝴蝶上台，翩翩起舞，接着三只蝴蝶出场，舞蹈。散开。

　　白雪：（上台一侧）刚才好危险啊！要不是猎人大发慈悲，我现在就没命了。对了，万一狠毒的王后知道我没死，一定还会派人来杀我的，我得离皇宫越远越好。

　　（跑动，发现屋子）那边有一幢小屋子，我去看看。

　　白雪：（作敲门状）有人在家吗？有人在家吗？

　　白雪：（作推门状，进门，四处走动、张望）啊！真可爱的房间！所有的东西都那么精致，简直和王宫里差不多！这样美丽的房子一定是善良的人住的，我就在这里休息一下吧。（在绒毯上躺下）

　　（柔和的音乐响起。）

　　旁白：在小矮人温馨的房屋里，白雪公主睡了，进入了甜甜的梦乡。这时候，劳动了一天的小矮人们回家了……

　　矮人A（蹦跳着进场，面向观众）：啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦。我是小矮人开心果，今天，我采到了很多很多的蘑菇（端出盛满蘑菇的篮子），要给大家做一锅鲜美的蘑菇汤。【校园课本剧剧本---教材《白雪公主与七个小矮人》改编】校园课本剧剧本---教材《白雪公主与七个小矮人》改编。（回味，陶醉状）他们怎么这么慢呀！（单手作喊状）兄弟们，快回家喽……

　　六矮人：来喽——

　　（蓝精灵的音乐响起）

　　其余六人伴随音乐律动进场。七人在舞台表演一段欢快的舞蹈。

　　（音乐停止）

　　开心果：嘘——（其余六人停止动作）你们看，有人睡在我的小床上。

　　矮人B（蹑手蹑脚地跑到床边，看了看，回头）：没事，是个美丽的姑娘。

　　众矮人：真的吗？

　　矮人B：你们来看看吧，她的皮肤就像雪一样白，真是很漂亮呢！

　　众矮人围上。

　　白雪：（醒转，揉眼，伸腰，发现七张陌生脸庞）这是什么地方？你们是谁？

　　矮人A：这是我们的家，我们是森林里的七个小矮人。我叫开心果。

　　矮人们各自介绍自己（注意介绍时语调的变化）。我是糊涂蛋。我是瞌睡虫。还有我，我是……

　　白雪：（微笑）你们的名字真有趣！

　　矮人A：对了，那你是谁呀？为什么会到我们这里来？

　　白雪：我是遥远王国的白雪公主。我的母亲去世了，父王又娶了一个王后，可能是因为我们长得比她漂亮吧，她千方百计要杀死我。我刚从她的魔掌里逃出来。请你们收留我吧——

　　矮人A：你真可怜！那我们就收留你吧，不过，在我们出去劳动的时候，你可要为我们做家务哟。

　　白雪：好的，我愿意。

　　矮人A：我们回到家以后，你还要陪我们一起唱歌哟，我们小矮人最喜欢唱歌了！

　　白雪：我也喜欢唱歌。小的时候，父王常常教我唱歌。可惜的是，我可能再也不能回王宫见父王了……（伤心状）

　　矮人A：别伤心。住在我们这里，没有人敢欺负你，你会永远感到幸福快乐的。来，我们一起唱《幸福拍手歌》吧——

　　音乐起。（也可以是钢琴演奏）

　　共同表演《幸福拍手歌》。

　　矮人A（在第一段后对观众）：台下的小朋友，我们一起用歌声来祝福白雪公主吧。