微电影都是采取叙事的形式，表达故事情节。以下是与大家分享的小学生教育微电影剧本，供大家学习参考!

　　阿炳微电影学生剧本

　　时间：1941年 冬天

　　场景：无锡街头 白天

　　人物：阿炳 路人 日军

　　远景：无锡街头，人来人往，喧闹，行人中混杂着乞丐(衣衫褴褛，邋遢)

　　近景：乞丐伸着黑手向行人讨钱，行人漠视，给白眼。

　　近景：阿炳(身着破旧有补丁但很干净的长衫，手握红木二胡)在街上摸索行走。不下心碰到路边的货摊。此时旁边响起路人的话(路人一个镜头)

　　“他不是那个患恶病的道士吗，怎么还在街上活动?”(特写阿炳面部苦笑)

　　“得了恶病也要吃饭不是，听说他现在取了个寡妇，靠讨饭挣点钱，多活一天是一天哪!”(握紧红木二胡，站直身子继续向前走)

　　“唉，可不是，都是年轻的时候抽烟，寻花问柳做的。”

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　　来到河边的马路上，在地上放一个小破瓷碗，摆好架势，说(声音小而坚定)

　　“下面我拉一曲《听松》，说这曲子倒是有个故事。话说宋朝时候，金兀术被岳飞打得走投无路，狼狈逃至无锡惠泉山下。躺在听松石上，心惊肉跳地倾听宋朝兵马的声音。这曲便是描写这个故事，所以又名《听宋》。”

　　(路人纷纷聚集)阿炳动情演奏

　　(路人沉默静听，有人默默流泪，有人往碗里放点小钱，有人认真而坚定的看着阿炳) 镜头由路人视线再推向阿炳，一曲终了，阿炳意犹未尽。