《记承天寺夜游》作者被当时的情感所触动，记下此景此情，顺理成章，一切和谐自然，毫无雕饰造作之感，以下是小编整理的《记承天寺夜游》优质教案供大家学习和参考。

《记承天寺夜游》优质教案

　　一、教学目标：

　　1.重点词、句的理解与翻译;

　　2.学习抓住特征描写景物的方法;

　　3.学习古人写景抒情的方法。

　　二、教学重点、难点

　　1.重点：学习抓住特征描写景物的方法;

　　2.难点：学习古人写景抒情的方法。

　　三、预习要求：

　　1.解决生字词注音;

　　2.看注释、查工具书试翻译课文;

　　3.查资料了解作者的生平、经历、作品;

　　4.找古今中外有关描写月亮的诗词句。　　教学目标

　　1、诵读：熟读成诵，读出文章韵味。

　　2、积累：掌握文中重点字词句的含义。

　　3、感悟：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。

　　教学重点

　　诵读、积累

　　教学难点

　　感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。

　　教学过程：

　　一.导语设计：

　　有一位文人，他一生担任过30个官职，遭贬17次，坐过130天监牢。然而，他一生豁达乐观，晚年贬谪海南，这已是十足的流放。而此时，他年事已高，疾病缠身，且不适应那里的气候。于是他平静地为自己打造了棺木，掘好了坟墓。 他就是北宋豪放派词作代表苏轼。他的一生给我们留下了许多传世佳作。面对赤壁的滔滔江水，他豪迈奔放的说：“大江东去浪淘尽，千古风流人物”面对青春的一去不复返，他积极乐观的说：“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”今天就让我们穿越时空的隧道，回到公元1083年10月12日的夜晚，和这位大文豪作一次心灵的交流吧。让我们共同学习苏轼的《记承天寺夜游》