引导语：下面是关于《将进酒》的备课资料，老师们可以来这里借鉴与学习，希望可以帮助大家。

　　学习目标:

　　1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容;

　　2、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗。

　　3、深刻理解作品蕴含的情感。

　　学习要求:

　　1.了解诗歌体例及其特征，结合书下注解掌握重点字词的解释，背诵全诗。

　　2.学习李白诗歌想象夸张见奇的特点，体悟诗中情感，理解诗人复杂的内心世界。

　　学习重、难点：

　　认识诗人复杂矛盾的心里。

　　2.领悟诗人“狂歌痛饮”豪放外表下的愤激之情。

　　学习课时：一课时

　　【学习过程】

　　一、课前学习

　　(一)学法指导：

　　1.借助工具书和参考资料了解“歌行体”古诗的特征和作者李白的相关信息，结合书下注解掌握重点字词的解释，整体感知全诗，在熟读的基础上背诵全诗。

　　2.诵读全诗，找出诗中表现作者情感变化的诗句，认识诗人复杂矛盾的心里。

　　(二)尝试练习

　　1.识记字音(给加点的字注音)

　　将进酒(　 )莫使金樽空对月(　 )烹羊宰牛且为乐( 　)岑夫子( 　)

　　钟鼓馔玉 ( )斗酒十千恣欢谑(　 )呼儿将出换美酒( 　)千斤散尽还复来( 　)

　　2.解释下列诗句中粗体词语。

　　①高堂明镜悲白发(　 )②会须一饮三百杯( )③钟鼓馔玉不足贵( 　)

　　④斗酒十千恣欢谑( 　)⑤径须沽取对君酌(　 )⑥与尔同销万古愁(　 )

　　3.填空

　　⑴李白， (朝代)诗人，字 ，号 。和杜甫合称“ ”。李白的诗歌风格 ，被后人看作是盛唐诗歌的集大成者。

　　⑵“将进酒”这个题目出自 。这首诗歌不同于律诗，属于 (文体)。《将进酒》整体豪迈狂放主要通过 、 (句式角度)来表现。

　　⑶《将进酒》全诗的主旨句是“ ”。

　　⑷“恣欢谑”中的“恣”和“径须沽取”中“径”都表现出了作者 (情感)。

　　⑸《将进酒》中，诗人的情感发展的脉络是 。

　　⑹“天生我材必有用，千金散尽还复来”一句中表现了诗人 (情感)，其中“千金散尽”指的是李白经历的 (事件)。

　　⑺“陈王昔时宴平乐”运用了 (谁)的典故，在此诗的作用是 。

　　⑻开篇四句诗歌用的修辞手法有 。