一、积累与运用

　　1、给下列字词注音：

　　更( )定 拥毳( )衣 崇祯( ) 雾凇( )

　　沆砀( )( ) 与余舟一芥( ) 铺毡( )对坐 强( )饮

　　2、解释下列加点字的含义：

　　⑴ 更定

　　⑵ 湖中人鸟声俱绝

　　⑶ 余拿一小船

　　⑷ 拥毳衣炉火

　　⑸ 独往湖心亭看雪

　　⑹ 雾凇沆砀

　　⑺ 焉得更有此人

　　⑻ 余强饮三大白而别

　　⑼ 客此

　　⑽ 及下船

　　3、填空：

　　⑴ 本文选自《________》，作者________字________，号________，________山阴人，明亡后不仕。

　　⑵ 大雪三日，_______________。

　　⑶ 是日更正，_______________，_______________，独往湖心亭看雪。

　　⑷ _______________，_______________，上下一白。

　　⑸ 及下船，舟子喃喃曰：“_______________，_______________!”

二、阅读下列文段，回答文后问题

　　(一)

　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖

　　心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、

　　舟中人两三粒而已。

　　4、作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年号，你能说出其中有何深意吗?

　　答：

　　5、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境?此句在全文结构上有何作用?

　　答：

　　6、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?

　　答：

　　7、“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象?

　　答：

　　8、上文画线句子在内容和写法上有何特点?

　　答：

　　(二)

　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”

　　9、补出下列语句的省略成分。

　　( )到亭上 ( )大喜曰 ( )是金陵人 客( )此

　　( )拉余同饮

　　10、“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情?

　　答：

　　11、文中引用舟子的话有何用意?

　　答：

　　12、“痴”与课文第一段哪句话相呼应?写出作者什么心情?

　　答：

　　13、结合全文来看，本文在表达方式上有什么特点?

　　答：