《化石吟》 最后，诗人专门用了一节诗照应第二节，巧妙作答，造成一种回环往复之美。结尾句不只是对第二节诗诗意的重申与反复，而是水到渠成，画龙点睛，总结全诗，有力收束。下面是yjbys小编分享的最新《化石吟》导学案，更多内容请访问(www.010zaixian.com/wenxue)。

　　【学习目标】

　　1、有感情地诵读课文，把握内容，体会感情

　　2、理清结构，展开合理联想和想像

　　3、增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣

　　【学习重点】

　　1、体会诗歌表达的丰富感情

　　2、认识科学的神奇与人类的伟大

　　【学习难点】

　　体会诗歌表达的丰富感情，通过朗读体会诗歌的韵律美，发挥联想和想象，认识科学的神奇

　　【自主预习案】

　　1.给下列加点的字注音：

　　骸骨( ) 潜行( ) 葱茏( ) 卓越( )

　　海枯( ) 裹藏( )

　　2.根据释义写出相应的词语

　　安静美观而不落俗套( )

　　形容寂静无声的样子( )

　　称赞而且佩服 ( )

　　形容经历的时间极长，表示意志坚定，永不改变( )

　　(草木)青翠茂盛 ( )

　　奇异而虚幻 ( )

　　3.改正成语中的错别字

　　事在必行( ) 其貌不洋( ) 坐想其成( ) 以逸代劳( )

　　故技重演( ) 针贬时弊( ) 言不由中( ) 出神入画( )

　　4.给下列诗句划分朗读节奏

　　肉体虽早已腐朽化为乌有，生之灵火却悄然潜行在地下

　　黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码

　　5.用简洁的语言概括本诗的主要内容