《化石吟》的同步练习

　　【学习目标】

　　1、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。

　　2、理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。

　　3、培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。

　　【重点难点】

　　重点：有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。

　　难点：理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。

　　预习

　　1、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。

　　万载（ ） 骸骨（ ） 猛犸（ ） 档案（ ）潜（ ）行

　　日转（ ） 卓越（ ） 奇huàn（ ） guǒ 藏（ ）

　　葱lóng（ ） 幽yǎ（ ） 思xù（ ） 躯ké（ ）

　　2、根据释义写出相应的词语。

　　①安静美观而不落俗套。（ ）②形容寂静无声的样子。（ ）

　　③称赞而且佩服。 （ ）

　　④形容经历的时间极长。表示意志坚定，永不改变。（ ）

　　⑤（草木）青翠茂盛。 （ ）⑥奇异而虚幻。 （ ）

　　3 、填空 的神话 的真理

　　? ? ? ?的骸骨 的密码

　　? ? ? ?的魔法师 的雕刻家

　　? ? ? 【学习过程】

　　1、有感情地朗读诗歌，用简洁的语言概括本诗的内容。

　　? ? ? ?2本诗表达了作者怎样的思想感情?

　　? ? ? 3、诗歌可以分为哪几个层次?诗的第二节和最后一节构成什么关系，这样写好在哪里？

　　? ? ? ?4、再读诗歌，品味语言：

　　（1）诗歌主要用了哪些修辞手法，请各举一例，并说明作用。

　　（2）诗歌的语言讲究含蓄，包含的内容却很丰富，分析下列句子的言外之意。

　　a 你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画。