引导语：风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期，至今已2000多年，那么大家放风筝是，心情是如何的?下面是课文风筝里描写心情的词语，欢迎大家阅读!

　　《风筝》风筝一文写出了做风筝什么样的不同心情

　　鲁迅散文《风筝》中人物的情绪抑郁沉闷、悲哀忧伤。文中弟弟小时候让“我”扯断风筝翅骨掷在地上被剥夺活动权利是气恼哀伤，“我”小时候禁止弟弟放风筝活动还很自以为是而在二十年后的今天才发觉是对儿童精神虐杀、是忧伤，“北京严寒的冬景冷酷无情”象征着整个社会对人们的精神虐杀是更深意义上的悲哀。也即该文中，个体人与社会人无不显示着悲哀情绪。

　　个体人的悲哀。多年前的小兄弟“他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪”，自然不能参加剧烈的体育锻炼活动，而“最喜欢放风筝”。本来作为兄长的“我”真正关心小兄弟的身体健康让他干自己喜欢干的事进而增强体魄是最好不过的事，可“我”却认为放风筝的孩子最没出息。故而对弟弟明着防，不让他积攒钱去买;暗地里又间谍似地捉住依靠自己动手制作风筝的`弟弟，毁了他的风筝。总起来说，弟弟爱风筝却不能买只能“呆”看人家玩，做风筝又被毁显得“惊惶、失色”乃至于绝望。这样的悲哀，可以说是受制于人抑郁满怀无处申诉的悲哀。

　　[延伸阅读]

　　放风筝的人

　　因为你今天的一句话，我想了好久，你以前的习惯就是早睡，那么那段时间是因为我吗……因为我才那么晚睡，就是为了每天与我聊会天

　　你说过每天要对我说句晚安的，要不然你会睡不着，现在呢，一切都改变了吗……

　　现在的改变也是因为我吗……还是这一切只当没有发生过，当初只是你的玩笑话，你说过就会忘记，而我却当真了

　　突然发现自己像个傻瓜，以为不可能发生的事情却在不知不觉间发生了，突然间很失望

　　就好象两个人的追逐游戏，因为有人在后面追逐，我才有理由向前跑……可那个人突然间不见了，那么我还有什么理由向前跑呢……

　　连我自己也不清楚自己的内心想法，矛盾，非常矛盾……可是我讨厌风筝突然断线的刹那，

　　我向往天空向往飞翔，可是我需要一只手紧紧的抓住我，保持似有若无的距离刚刚好，如果突然放空，我会失望，很失望……宁愿从来没有被抓紧过

　　人有了欲望就注定会失去，这句话好象只能说给自己听……

　　有谁愿意做一个放风筝的人，仰视你，放飞你，最重要的是紧紧抓住你，让你不会担心飞得太远而忘记回来的方向……一切只为你，而忘记自己……

　　睡不着，睡不着，最近有太多的事让我心烦，想一吐为快但又无从说起，伪装了自己太久，都已经忘记了最初的样子，还是说自己一直就是这样，从未改变。只是自己无法去适应周围的环境……一切都会变的，就如同你，我，总有一种习惯会渐渐产生，也会在你我的改变中慢慢改变。变得如同从前一样，就当没有发生过。才发现，没有什么必不可少，。

　　好吧，让一切都过去吧

【风筝课文里描写心情的词语】相关文章：

1.课文风筝心情的词语

2.风筝课文中描写心情的词语

3.风筝课文中描写心情的词语有

4.课文风筝 描写心情的词语

5.课文描写心情的词语

6.描写风 描写风筝心情的词语

7.风筝这课文中描述心情的词语

8.风筝课文中描写动作的词语