引导语：《春雪》是唐代诗人韩愈创作的一首七言绝句。　这首《春雪》，构思新巧。下面我们一起来做一下这首诗的阅读训练。

　　春雪

　　韩愈

　　新年都末有芳华，二月初惊见草芽。

　　白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

相关试题

　　(1)简要分析首句“新年都未有芳华”在全诗中的作用。(4分)

　　(2)唐代诗人东方虬也有一首同题诗：“春雪满空来，触处似花开。不知园里树，若个(哪个)是真梅。”试着比较分析韩诗的妙处。(4分)

　　【参考答案】

　　(1)“新年未有”的感叹含有对春天的期盼;“未有”与下文“惊见”呼应，欲扬先抑，是铺垫。(每点2分，共4分。大意正确即可。)

　　(2)东方诗使用比喻，侧重在“梅”“雪”形态的相似;韩愈诗使用拟人，写出“雪”的情态，更能 突出诗人对春天的渴望。

　　二：

　　(1)诗中“惊”字表现了作者什么样的心情?(1分)

　　(2)简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。(3分)

　　(3)请分析这首诗的表现手法。

　　答案：

　　(1)(1分)表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情(语意相近即可)

　　(2)(3分)三、四句运用拟人的修辞手法，把白雪描绘得美好而富有情趣，表现了它带给人的欣喜之感。白雪等不及春色的姗姗来迟，特意穿树飞花，装点出一派春色，突出了雪通人心的灵性。(明确修辞手法及其作用各计1分，简要赏析计1分;语意相近即。

　　(3)“白雪却嫌春色晚”其实是诗人的感受，(具体诗句)诗人将自己的情感赋予了白雪，不直接写自己嫌春晚，让白雪有急切的心情，并且让白雪化作飞花，这是拟人手法，(手法)表达自己的盼春之情。(情感)或：融情于景的手法，不直接写诗人自己的心情，而是通过白雪来写，将诗人自己的情融入对景物的描写之中。