故事是人类对自身历史的一种记忆行为，人们通过多种故事形式。记忆和传播着一定社会的文化传统和价值观念，引导着社会性格的形成。

　　木木参加了校园故事会活动小组，故事会小组的带头人辅导员唐老师是个讲故事好手，她的故事时而讲得大家哈哈大笑，时而令同学们低头沉思。所以，故事会小组的成员喜欢听唐老师讲故事，都非常敬佩她。

　　最近，唐老师开始组织大家轮流讲故事了，要求同学们在讲完故事后还得自己总结下故事中的道理和自己的心得体会。同学们在分享故事的同时，也共同体会着人生百味。每次组织活动前，唐老师都会事先安排一个主题，每期活动有一个主讲人。在唐老师的细心指导和精心栽培下，同学们变得越来越会讲故事，木木可以算得上其中的佼佼者。这不，下次活动轮到木木主讲了，唐老师定的主题为“尊重”。这可急坏了木木，接到任务的木木成了热锅上的蚂蚁，忙着四处搜集故事素材。

　　在校图书馆，木木先是查阅了关于“尊重”的名言警句。

　　人有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人生的顶峰，这就是个人的自尊心。

　　—苏霍姆林斯基

　　自重是一个人可穿着的最华贵的衣饰，它能激起人们最高尚的情感。

　　—斯迈尔斯

　　自尊需要的满足导致一种自信的感情，使人觉得自己在这个世界上有价值、有力量、有能力、有位置、有用处和必不可少。

　　—马斯洛

　　自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力。

　　—毛姆