《梅花》是北宋诗人王安石变法的新主张被推翻，两次辞相两次再任，放弃了改革时候所作。借梅花的高洁来比喻自己。

　　《梅花》原文拼音

　　王安石

　　qiáng jiǎo shù zhī méi

　　墙 角 数 枝 梅 ，

　　líng hán dú zì kāi

　　凌 寒 独 自 开 。

　　yáo zhí bù shì xuǎ

　　遥 知 不 是 雪 ，

　　wèi yǒu àn xiāng lái

　　为 有 暗 香 来 。

　　《梅花》译文

　　那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。

　　为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为梅花隐隐传来阵阵的香气。

　　拓展阅读

　　《梅花》教学设计

　　一、教学目标设计

　　1、 认知目标

　　(1) 学会生字，理解古诗词句的意思。

　　(2) 了解梅花独具的顽强性格。

　　2、 能力目标

　　(1) 培养学生浏览网页，获取信息的能力。

　　(2) 培养学生观察、理解能力;口头表达能力。

　　(3) 培养学生在理解的基础上有感情朗读古诗的能力。

　　3、 情感目标

　　(1) 体会作者对梅花坚韧精神的赞美。

　　(2) 培养学生学习顽强精神的意识。

　　二、教材内容及重点、难点分析

　　1.教材内容分析：

　　古诗是我国文化遗产中的宝贵财富。它的特点是用字准确，语言精练，讲究韵律，形象生动。《梅花》这首诗是北宋著名政治家、诗人王安石所作。全诗仅20字，却写出了梅花独处墙角、凌寒独放、色洁如雪、幽香清远的特点。赞美了梅花倔强坚贞的性格。