教育案例

　　于老师教学古诗《草》，进入复习阶段。

　　师：小朋友，回到家里，谁愿意把新学的古诗《草》背给妈妈听？（找一名学生到前面来）好，现在我当你妈妈，你背给我听好吗？想想回到家里该怎么说？

　　生：妈妈，我今天学习一首古诗，背给你听听好吗？

　　师：好。（生背诵）我的女儿真能，老师刚教完就会背了。

　　师：谁愿意回家背给哥哥听？（找一名学生到前面来）现在我当你哥哥，你该怎么说？

　　生：哥哥，我背首古诗给你听听好吗？

　　师：哪一首？（生答《草》）弟弟，这首诗我也学过。他是唐朝大诗人李白写的。

　　生：哥哥，你记错了，是白居易写的。

　　师：反正都有个“白”字。（众笑）我先背给你听听：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧……不尽……哎，最后一句是什么？

　　生：春风吹又生。

　　师：还是弟弟记性好，谢谢你。（众笑）谁愿意背给奶奶听？（指一生到前面）现在，我当你奶奶，你奶奶没有文化，耳朵有点聋，请你注意。

　　生：奶奶，我背首古诗给您听好吗？

　　师：好。背什么古诗？（生答背《草》）

　　师：草？那么多花儿不写，为什么写草啊？

　　生：因为草有一种顽强的.精神，野火把它的叶子烧死了，可是第二年春天，它又长出了新芽。

　　师：哦，我明白了。你背吧。（生背）“离离原上草”是什么意思？我怎么听不懂？

　　生：这句是说，草原上的草长得很茂盛。

　　师：还有什么“一岁一窟窿”？（众笑）

　　生：不是！是“一岁一枯荣”。枯，就是叶子黄了，干枯了；荣，就是茂盛。

　　师：后面两句我听懂了。看俺孙女多有能耐！小小年纪就会背古诗。奶奶像你这么大的时候，哪有钱上学呀？（众笑）

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