语文学习资料篇一：诗词鉴赏之表达技巧

　　一、表达技巧鉴赏题组织答案思路

　　（一）审清题目。即弄明白题干上是如何问的，用了什么概念。

　　如果是“艺术特色”，知识面较广，可以从表达方式、表现方法、修辞方法、语言特色和篇章结构等方面考虑组织答案。如果是“表达技巧”，主要从表现方法、修辞方法等方面考虑组织答案，也可以涉及篇章结构。

　　如果是“表现方法（表现技巧、写作技巧），主要从表现方法、修辞方法等去考虑组织答案。

　　如果是“构思上的特色”，主要从篇章结构方面去考虑组织答案，可以涉及有关的表现方法。但不管哪一种情况，一定得抓住特色作出答案。

　　（二）对表现手法的赏析回答:手法+阐述（材料构件）+表达效果（1.艺术效果2.诗人情感）

　　1、体会诗句型

　　提问方法：这句诗好在哪里？/这句诗有什么含义和作用？表达上有什么特点？/简析这句诗的作用和艺术效果。

　　答题步骤：①指明表现手法。②烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。③简要说明表达效果。

　　例：冯延已《谒金门》风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手按红杏蕊。斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜，举头闻鹊喜。试简析“碧玉搔头斜坠”的好处。

　　【答案】步骤①：通过描写女子头上的装饰（细节描写）。步骤②：反映女子久等情人不来的心绪不宁和慵懒。步骤③：诗人没有直接刻画人物心理，而是借助形象的描写，因此使这首词含蓄而不直白，令人产生无限遐。

　　2、鉴赏景物型

　　提问方式：这首诗是怎样描写景物的？/这首诗在我们面前展示了一幅什么画面？是如何展示的？

　　答题步骤：①准确说出表现手法和写景角度（动静结合；由远到近；形声色兼俱；视觉、听觉、嗅觉综合运用）。②适当展开联想与想象，抓住主要景物具体描述画面。③概括画面特征，或分析思想感情。

　　例：宋祁《木兰花》“东城渐觉风光好，觳皱波纹迎客棹。绿扬烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间晚照。”

　　这首词的上半阙是如何描写春色的？试对此进行分析。

　　【参考答案】步骤①：运用拟人、比喻的修辞手法，写景由近到远，富有层次感。

　　步骤②：诗人首先看到了东风乍起，春波绿水，波光粼粼，如细皱沙纹；然后是绿杨初醒，嫩黄浅翠，遥望一片轻烟薄雾；再望去杏花怒放，如喷火蒸霞。步骤③：这些景物描绘出一幅生机盎然的春景图。

　　3、分析技巧型

　　提问方式：这首诗用了怎样的表现手法?

　　提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或修辞手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?

　　解答分析：要明各种技法，辨析其作用效果，并用准确术语表达。答案的组织要结合意象意境和表达的情感。

　　答题步骤：①准确指出用了何种手法。②结合具体诗句阐释是怎样使用这种手法的。③结合此手法的作用回答出怎样有效描写出意象或意境的什么特征，表达出诗人怎样的感情，有怎样的表达效果。

　　例1：陈与义《早行》露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

　　此诗主要用了什么表现手法？有何效果？

　　【参考答案】步骤①主要用了反衬手法。步骤②天未放亮、星斗纵横、分外明亮，反衬夜色之暗；草虫鸣叫反衬出环境的寂静。步骤③两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞。

　　例3：王昌龄《从军行七首(其二)》琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

　　⑴“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾?为什么?

　　⑵“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同?这样的.写法有什么好处

　　答案：⑴不矛盾。这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边绪，这是任何欢乐的新曲都无法排遣的。

　　⑵前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景，创造意境，含蓄无限。

　　例4：李白《与夏十二登岳阳楼》楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。

　　对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。

　　答案：第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。

　　例5：李白《夜雪》已讶衾被冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。

　　如果要求是“赏析这首诗的主要表现方法。”

　　参考答案：这首诗主要使用了侧面烘托的表现方法。诗歌写的是“夜雪”，但作者没有直接描写雪如何大，而是写了“衾被冷”、“窗户明”、“折竹声”来表现雪下得大，鲜明突出而又形象生动。

　　4、分析构思（结构思路）型

　　提问方式：这首诗是怎样构思的？/请分析这首诗的构思之妙。

　　答题步骤：①逐句概述诗句的内容。②揭示诗句之间的联系。③传达出什么思想感情。

　　例：岑参《山房春事》梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。

　　请简析本诗的构思之妙。

　　【答案】步骤①：一、二句写梁园的繁盛不在，仰望空中乱鸦翻飞，遥望前方一片萧条；三、四句以“旧时花开”反衬现在的人去园空。步骤②：一、二句烘托出凄凉的气氛，为全诗奠定了感情的基调，三、四句就在此基础上抒发感慨，显示主旨。步骤③：表达了物是人非世事沧桑的悲凉之感。

　　二、牛刀小试：

　　1.阅读下面这首诗，然后回答问题。

　　①日暮倚杖水边（金）王寂

　　水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。

　　尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。苍颜华发今如许，便挂衣冠已是迟。注①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。

　　（1）此诗颔联以和两位被贬异乡的古人自况，用典精当，对仗工整

　　（2）指出“羁绪”在全诗中的具体内容，并简要赏析首联在写法上的特点。

　　答：

　　2.阅读下面这首元散曲，然后回答问题。

　　［正宫］塞鸿秋浔阳即景周德清

　　②长江万里白如练，淮山数点青如淀；江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。

　　晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。注①周德清（1277～1365），号挺斋，高安（今属江西）人。②淀：即蓝靛，蓝色染料。

　　（1）请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。

　　答：

　　（2）这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。

　　答：

　　3.阅读下面这首诗，然后回答问题。

　　秋夜怀吴中［宋］陆游

　　秋夜挑灯读楚辞，昔人句句不吾欺。更堪临水登山处，正是浮家泛宅时。

　　②巴酒不能消客恨，蜀巫空解报归期。灞桥烟柳知何限，谁念行人寄一枝。注①这首诗写于淳熙元年（1174）陆游离蜀州通判任后。“吴中”，今江苏吴县一带，亦泛指吴地。②灞桥：桥名，在长安东三十里的灞水上。

　　（1）首联中的“挑灯”“句句”看似寻常，其实却是理解全诗的关键。请你结合课本节选的《离骚》的内容和你所了解的屈原的遭遇，谈谈你对陆游夜读《楚辞》心境的理解。

　　答：

　　（2）尾联在写法上有什么特点？这两句诗表现了作者什么样的情感？

　　答：

　　4.阅读下面一首宋词，然后回答问题。

　　［注］霜天晓角·题采石蛾眉亭韩元吉

　　倚天绝壁，直下江千尺。天际两蛾凝黛，愁与恨，几时极！

　　暮潮风正急，酒阑闻塞笛。试问谪仙何处？青山外，远烟碧。①①

　　注韩元吉（1118～1187），南宋词人。开封雍邱（今河南开封市）人，一作许昌（今属河南）人。平生交游甚广，与陆游、朱熹、辛弃疾、陈亮等当代名流和爱国志士相交，力主抗金。

　　（1）词的开头两句写景，词人边走边看，随步换形，写景的角度是怎样变化的？

　　答：

　　（2）试分析一下词人所说的“愁与恨”的内容。

　　答：

　　5.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

　　山店卢纶

　　［注］登登山路何时尽？决决溪泉到处闻。风动叶声山犬吠，几家松火隔秋云。注松火：即燃烧松木以照明的火。

　　（1）这首诗题为“山店”，全诗是怎样写山店的？试分析其写法上的特点。

　　答：

　　（2）全诗写景状物中隐含了叙事，从中反映出诗人心情的变化。请结合诗句作具体分析。

　　6.阅读下面一首宋词，然后回答问题。

　　点绛唇丁未冬过吴松作姜夔

　　①②燕雁无心，太湖西畔随云去。数峰清苦，商略黄昏雨。

　　③④第四桥边，拟共天随住。今何许。凭栏怀古，残柳参差舞。注①燕雁：北来之雁。②商略：商量，酝酿。③第四桥：又称甘泉桥。④天随：唐诗人陆龟蒙，字鲁望，号天随子，居松江甫里，曾乘扁舟渔樵于太湖。

　　（1）“数峰清苦，商略黄昏雨”是以什么修辞手法写群山的？有何作用？

　　答：

　　（2）这首词境界开阔，气象宏大，将自然、人生、历史、现实融为一体，试从内容上作简要评析。

　　答：

　　7.阅读下面两首宋词，然后回答问题。

　　一剪梅李清照

　　红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

　　一剪梅·舟过吴江蒋捷

　　①②一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。何日归家洗客袍？银字笙调，心字

　　香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。注①秋娘渡、泰娘桥:吴江的两个地名,均用唐代著名歌女的名字命名。②客袍：旅途穿的衣服。

　　（1）这两首词都运用了情景相融的表现手法。请作简要分析。

　　答：

　　（2）这两首词都写了“愁”，但其含意有所不同。试作具体说明。

　　答：

　　8.阅读唐代诗人刘禹锡的诗，然后回答问题。

　　始闻秋风刘禹锡

　　昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。天地肃清堪四望，为君扶病上高台。

　　（1）此诗“构思独特”，请从首联赏析说明“构思独特”在哪里。

　　答：

　　（2）此诗颈联堪为“诗骨”，表现了诗人自强不息的豪情、心如砥石的精神和跌宕雄健的风格。颈联是如何表现这一主旨的？答：

　　9.阅读下面一首宋词，然后回答问题。

　　青玉案·元夕辛弃疾

　　东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

　　蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

　　（1）这是一首词，“青玉案”是，“元夕”是。

　　（2）词人苦苦追寻的“女子”有着怎样的性格？简要分析词作是用什么艺术手法来塑造她的形象的。

　　答：

　　（3）梁启超评论这首词说：“自怜幽独，伤心人别有怀抱。”结合词说说你的理解。

　　答：

　　10、阅读下面这首诗，然后回答问题。

　　越王勾践墓［南宋］柴望

　　［注］秦望山头自夕阳，伤心谁复赋凄凉？今人不见亡吴事，故墓犹传霸越乡。

　　雨打乱花迷复道，鸟翻黄叶下宫墙。登临莫向高台望，烟树中原正渺茫。注秦望山，在浙江绍兴，为这一带最高的山，因秦始皇登上以望海而得名。

　　（1）就题材而言，这是一首什么诗？诗人为什么要写越王勾践墓？

　　答：

　　（2）第三联描写运用了怎样的表达技巧？达到了怎样的效果？

　　答：

　　11、阅读下面的词，完成后面的问题。

　　昭君怨郑域

　　道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。

　　冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。

　　（1）这是一篇不同凡响的咏梅佳作，上阕作者是从哪几方面来写“梅”的？

　　答：

　　（2）这首词的下阕用了什么方法？表现了“梅”怎样的品质？

　　答：

　　12、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

　　春夕崔涂

　　水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。

　　［注］故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖烟景有谁争？注五湖，春秋时期越国大夫范蠡归隐之处。这里诗人指他的家乡浙江桐庐一带的大好山水。

　　（1）这首诗的颔联写了几层意思？它们分别写了什么内容？这几层意思之间有怎样的关系？作用是什么？

　　答：

　　（2）试从句法和修辞的角度对尾联作简要分析。

　　答：

　　13.阅读下面这首宋词，然后回答问题。

　　酹江月·和友驿中言别文天祥

　　［注］乾坤能大，算蛟龙、元不是池中物。风雨牢愁无着处，那更寒虫四壁。横槊题诗，登楼作赋，万事空中雪。江流如

　　此，方来还有英杰。堪笑一叶漂零，重来淮水，正凉风新发。镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。去去龙沙，江山回首，一线青如发。故人应念，杜鹃枝上残月。注槊：兵器，马上用的长矛。

　　（1）“算蛟龙、元不是池中物”这句用了什么修辞手法？其作用是什么？

　　答：

　　（2）王国维《人间词话》认为:“文文山词,风骨甚高,亦有境界??”请结合这首词,试加以分析。

　　答：

　　诗词鉴赏之表达技巧答案

　　1、答案（1）屈原白居易（2）内容：①漂泊的旅思；②谪官的愁思；③秉道直行的信念和内心不被理解的苦闷；④年华易逝的伤感；⑤浮沉宦海的厌倦。特点：①触景生情，以萧瑟凄清之景引发诗人的纷乱愁思；②以“羁绪”领起全篇。

　　2、答案（1）①比喻，如将长江比作白练，将江帆比作疾箭，将下泻的山泉比作闪电，将天上一字排开的飞鸿比作一条线等。②对偶，如一、二两句对偶，三、四两句对偶，五、六两句对偶等。③比拟，如说新月“学”扇。

　　（2）从写景的顺序看：一、二两句写长江万里,远山重重,写的是大处、远景;三、四两句写江上轻帆,山泉飞流,写的是个体、近景;五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚，又由地面转到天空。

　　从动静的角度看：一、二两句侧重写江、山的雄伟，是静态的；三、四两句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流，是动态的。

　　3、答案（1）“挑灯”，说明是久读；“句句”，绝非《楚辞》中的一篇一章。可见“不吾欺”的是贯穿在《楚辞》“句句”中的主要精神——关心国家命运，指斥权奸误国,对因谗被逐的不满等等，是作者内心所深许的，这也正是陆游夜读《楚辞》时的心