一、导入：同学们还记得《桃花源记》的作者是谁吗?陶渊明。这篇文章寄寓了作者的什么愿望?生答：作者向往一个没有战争，没有压迫的社会，人民能过上幸福安定的日子。今天我们来学习他的两首田园诗，继续了解这位文学家的思想。

　　二、明确学习要点

　　1.请同学们自由朗读《归园田居》这首诗2到3遍。

　　2.点名一生朗读。正音。

　　果然学生有读错的音

　　强调秽(huì)长(Zhǎng)荷(hè)师板书

　　联想：哪首诗中也读hè?

　　提示：苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。

　　师：是什么意思?

　　生：戴着

　　师：这里的是什么意思?

　　生：扛着

　　3.我们学习一首古诗应该掌握什么?学什么?

　　生：会读，意思

　　生：思想感情。

　　师板书

　　音、义、思想感情

　　师：除了黑板上的应该掌握还有什么应该特别注意?

　　生：荒秽是杂草的意思。还有带月。

　　师：(有些不明白学生所指。)板书：带月?

　　生：不是这个带，是戴着帽子的戴，翻译的时候应该写成那个“戴”。

　　师：原来是这个意思，不过我想起现在我们也可以说“带着月色回家”，这又是一种很浪漫的境界了，也是可以用这个带的，可以说“带着月色”或者“带着月光”。预习的很细，还有吗?

　　学生摇头。

　　师：今天我们重点了解诗的思想感情。

　　三、分析思想感情。