学习目标：

　　1、认识7个生字，会写13个生字。

　　2、有感情地朗读课文，边读边想象，感受钱塘江大潮的壮观。

　　3、搜集有关钱塘潮的资料，了解大自然的神奇。

　　学习重难点：

　　理解生字新词和有感情地朗读课文，感受钱塘江大潮的壮观。

　　课前准备：

　　1、多媒体课件。

　　2、课前搜集有关钱塘潮的资料。

　　课时安排：

　　二课时

　　第一课时

　　一、导入新课

　　1、启发谈话。

　　2、课件播放钱塘江大潮录像。

　　二、学习新课

　　(一)初读课文，读准字音。

　　1、同桌对读生字词。

　　2、抽读生字卡，师正音。

　　(二)导学课文，理解字词。

　　1、学习第3自然段，结合句子理解字词，并指导朗读。

　　①听师朗读第3自然段，勾出带有生字的词语。

　　②读后提问。

　　③理解词语：人声鼎沸。

　　④总结学法：(小黑板出示)。

　　2、用同样的方法学习4、5自然段中的生字新词(2分钟)。

　　①同学们还有哪些生字新词不能理解?

　　②师答疑。

　　3、同桌互相检查这些生字新词是否都理解了。

　　4、教师抽查并总结。

　　(三)析字形，写生字。

　　1、学生找出难写或易写错的字，大家分析，老师在黑板上板书示范。

　　2、学生练习，将黑板上的字一个写一遍，再分小组评议，说说你认为谁的哪个字写得好，好在哪里，<或谁的不好, 该怎样改>，引导学生鉴赏。