观潮的作者从形、色、声、势四个方面由远及近写出了海潮的壮丽雄奇，把海潮在远方、渐近奔涌到眼前时的形象生动地表现了出来。以下是小编为大家整理的周密观潮教案第二课时，希望能帮到大家，更多内容请浏览(www.010zaixian.com/wenxue)。

　　教学目标：

　　1、流利地朗读课文，积累文言词汇，疏通文意。

　　2、理解课文内容，把握作者思路。

　　3、学习本文写景记事相融合，正面描写与侧面描写相结合的方法。

　　教学重点：

　　1、积累文言词汇，疏通文意。

　　2、理解课文内容，把握作者思路。

　　教学难点：

　　学习本文写景记事相融合，正面描写与侧面描写相结合的方法。

　　课时安排：两课时。

　　教学内容：

　　学习本文写景记事相融合，正面描写与侧面描写相结合的方法。

　　教学过程：

　　一、导入。

　　齐读课文导入。

　　二、赏读课文。

　　1、作者从哪些方面军来描绘钱塘江大潮的?

　　作者从形、色、声、势四个方面由远及近写出了海潮的壮丽雄奇，把海潮在远方、渐近奔涌到眼前时的形象生动地表现了出来。“银线”“玉城雪岭”的形象比喻，使大潮自远而近滚滚而来的镜像生动地呈现在读者的眼前;“吞天沃日”的惊人夸张，令读者感受到江潮的澎湃的气势。

　　2、通过水军演习场面，你感受到南宋军事实力如何?

　　强大。场面扣人心弦，参加演习的船只众多，演习中阵势变化多样，水兵作战技艺娴熟，演习中战斗激烈，声势浩大，演习结束后撤退迅速，最后结束在“烟消波静”的静景上，动静相衬，起势浩荡，转瞬即逝，令人回味无穷。