【教学目标】

知识方面

　　1、记重点字词;

　　2、结合课文理解横贯、天下奇观、人声鼎沸、风号浪吼、涨等词语及比喻句。

　　3、熟读课文，准确地翻译课文。

情感态度方面

　　培养学生热爱祖国河山的豪情，培养学生的爱国热情，激发学生的社会责任感。

能力方面

　　1、朗读正确的翻译本文内容，体会本文的创作特点，体会作者蕴含的思想感情。

　　2、按时间顺序给课文分段，正确概括段意。

【重点难点分析】

　　重点难点：能力目标。

　　策略与方法：讨论式、启发式、分析。

【教学过程】

一、激趣释题，教师朗诵课文

　　目的：激发学生对新课的兴趣，同时创设情境，激情入境，让作品感染学生，训练听、思、说能力。教学手段：用音乐伴朗诵。

　　用谈话法引出课题：

　　同学们，你们到过江边吗?你们可知道，大江大海不仅有风平浪静的时候，有波涛汹涌的时候，还有由于月亮和太阳的吸引力的作用，水面会发生定时涨落的现象，这就叫作潮。

　　板书潮。

　　一位曾亲眼看见潮水涨落的人，把他的所见所闻生动地描绘了出来。

　　板书观。范读课文。听读思考。

　　下面请你们听一听他的描绘。请你们听的时候注意：他看到的是怎样的一次大潮?按照他描述的顺序，使你在头脑中出现了几个画面。

　　教师在音乐的伴奏下有感情地朗诵课文。

　　读后学生逐一回答问题。根据回答板书钱塘江大潮，天下奇观。

　　追问：天下奇观的观当什么讲?什么叫天下奇观?