【教学目标】

　　1、了解钱塘江大潮的壮丽与雄伟，激发学生热爱祖国大好河山的感情。

　　2、在文中学会生词，理解重点句子的含义，并能积累和运用。

　　3、学习有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心周围事物的习惯。

　　4、有感情的朗读课文，能背诵3、4自然段。

　　【教学重、难点】

　　1、课文3、4自然段内容的理解和感悟;

　　2、学习有顺序、抓特点的观察方法。

　　【教具准备】

　　多媒体课件。

　　【教学课时】

　　2课时。

　　【教学过程】

　　第一课时

　　〖课前准备

　　鼓励学生在课前查阅有关潮汐、潮汛的资料，了解钱塘江大潮形成的原因。

　　〖教学过程

　　一、激趣导入，揭示课题

　　今天，我们一起学习：《观潮》。课文写的是哪儿的潮?钱塘江在我国的浙江省，那里的大潮自古以来被称为“天下奇观”。

　　板书：

　　天下奇观

　　区别：

　　“观潮”与“天下奇观”的“观”的意思，理解“天下奇观”的含义。

　　二、检查预习，反馈交流

　　1、检查生字情况。

　　2、学生自由读课文，一边读一边想：

　　作者先写什么?再写什么?最后写什么?

　　三、创设情景，整体感知

　　观看录象。

　　四、突破重点，朗读感悟

　　(随机板书)

　　1、钱塘江大潮给你的总体印象是什么?

　　2、找出课文中描写潮水景象的段落。

　　3、自由读3、4自然段：