学习目标：

　　1．读懂读通文章，记住一些文言词句。

　　2．整体把握文章，知道用正面描写与侧面描写相结合的手法。

　　3．品读赏析文章，感受其自然美、人情美。

学习过程：

　　前置作业

一、基础知识

　　1、读准下列加点的字

　　雷霆（ ）艨艟数百（ ）如履平地（ ）罗绮（ ）僦赁看幕（ ） 万仞（ ）

　　2、《观潮》选自《 》，作者 ， 代湖州人。

　　3、解释下列句中加线的词。

　　（1）自既望以至十八日为最盛。

　　（2）方其远出海门，仅如银线。

　　（3）倏而黄烟四起，人物略不相睹。

　　（4）仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

　　（5）吴儿善泅者数百，皆披发文身。

　　（6）溯迎而上，出没于鲸波万仞中。

　二、课堂探究

　　4、作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的？写出了江潮怎样的特点？

　　5、文章第一、二段采用了哪些修辞手法？有什么表达作用？

　　6、作者写“观潮”，为什么要写“教阅水军”和“吴中健儿弄潮”？

　　7、这段写观潮人众之多与上文写江潮和水上表演有何联系？

　三、当堂检测

　　四、课内精读

　　（一）

　　浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

　　每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

　　8、第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用？

　　9、第一段作者从哪几个方面对海潮进行描写？

　　10、第一段文字用了哪几种修辞方法？请从文中找出来

　　11、第二段文字主要写 这一场面，其描写扣人心弦，那么你认为其精彩之处表现在哪里？

　　12、一场复杂的演习活动，而结在“ ”的静景上，这是运用了 的写法，这种写法有什么作用？

　　（二）

　　吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。

　　江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。

　　13、第一段描写突出了“弄潮儿”的 、 、 等特征。“ ”一句是对弄潮儿本领最高妙的称颂和赞叹。

　　14、概括两段内容。

　　15、第一段哪些句子突出了壮士形象？而哪些句子又突出了勇士们的高超本领？

　　16、上文第二段文字与写海潮和水上表演有无联系？能否删去这一段文字？为什么？