导语：《观沧海》选自《乐府诗集》，是这年九月曹操北征乌桓胜利班师途中登临碣石山时所作，下面是为大家整理了《观沧海》教学设计，希望对你们有帮助。

　　教材分析：

　　《观沧海》这篇课文是人教版七年级语文上册的一篇古体诗。这首诗描写了诗人登山望海所看到和想到的景象，大海吞吐日月，其气势雄伟，尤为壮观。诗人以此来展示自己阔大的胸襟和豪迈乐观地进取精神，抒发自己渴望统一天下、建功立业的思想感情。

　　学情分析：

　　2班的学生相对来说学习积极性较高，理解力相对较好，但自主学习的意识和能力都比较弱，在教学中教师要注意做浅入深出的引导和分析。

　　教学目标

　　1、了解曹操，积累有关的文学常识。

　　2、理解诗歌内容，体会写景抒情的表现手法。

　　3、有感情地反复诵读并熟练地背诵。

　　4、品味语言，体味诗词的意境，提高文化品位和审美情趣。

　　教学重点和难点

　　1、整体把握课文，体会诗词所包含的思想感情。

　　2、品味语言，体会意境(难点)

　教学课时 ： 1课时 教学方法：诵读 品味 教学过程：

　　一、 导入：

　　同学们上课之前老师想给大家看一样东西(出示一枚一角硬币)同学们说说你看到了什么?说是硬币的同学恭喜你将来可能成为一位富豪;看到了一角硬币的同学恭喜你将来可能成为一名经济学家，你不仅看到了它是硬币还看到了它的

　　面值;同学们它上面有什么?看到了上面刻有花纹了同学恭喜你将来可能成为一位侦探，因为你关注细节;它是什么形状的?看到它的形状你会想到天上的什么?说到月亮和太阳的同学，恭喜你将来可能成为一位诗人!

　　那么诗歌是什么?诗歌是一种抒情言志的文学体裁，是我国古代人民智慧的结晶，是文人骚客们思想的精华，今天我们将一起进入诗歌的学习。课间大家听到的歌曲所唱的是谁?(曹操)林俊杰的歌声里曹操是英雄，罗贯中的笔下曹操是奸雄，那么曹操的诗中又给我们展现一个什么样的自己呢?今天我们且就《观沧海》一窥曹操的心境。(板书课题：观沧海 曹操)