教学目标：

　　1.指导学生认识3个生字，会写11个生字，掌握部分词语。能够听写先天下之忧而忧，后天下之乐而乐云山苍苍，江水泱殃，先生之风，山高水长。

　　2.帮助学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第一至三自然段。

　　3.引导学生把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事，体会其以天下为己任的精神品质，领悟作者是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。

教学重点：

　　引导学生读懂课文，了解课文内容，感悟人物的精神品质。

教学难点：

　　领悟文章是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。

教学时数：

　　两课时

第一课时教学目标：

　　1.指导学生认识3个生字，会写11个生字，掌握部分词语。能够听写先天下之忧而忧，后天下之乐而乐云山苍苍，江水泱殃，先生之风，山高水长。

　　2.帮助学生正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3.引导学生把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事。

　　教学重点：指导学生认识3个生字，会写11个生字，掌握米粥、废寝忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、千载难逢、殿试等词语。

　　教学难点：

　　引导学生把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事。

　　教学过程：

　　一、导入1．出示《江上渔者》，读这首诗，你能看出什么？（作者对劳动人民的关心、同情）2．简介范仲淹

　　二、自主读书

　　（一）读课文，读正确流利（学生自由读）

　　（二）同组互读，检查读书情况

　　（三）读课文，想想文章写了范仲淹的几件事？

　　三、检查预习情况

　　1．听写词语毫不介意粗茶淡饭废寝忘食贫寒闭门不出

　　2．用上以上听写的词语，试着说说本文的主要内容。

　　3．联系文章内容解词

　　划粥割齑

　　（1）读词

　　（2）文中告诉我们这个词是怎么来的？

　　（3）从中你能看出什么？

　　大夫（1）齐读（2）大夫的大还可以怎么念？

　　范仲淹淹字的三点水还可以换一部分，能有什么字？

　　只身

　　只得

　　只煮米粥

　　一只

　　（1）读准只字在不同词语种的音。

　　四、再读课文，提出不懂问题

　　五、布置作业

　　1．读课文2．找有关范仲淹的故事