引导语：学习完《答谢中书书》，我们需要做一些习题来强化所学的知识。下面是小编整理的《答谢中书书》习题及答案两则，一起来做题吧!更多内容，请关注应届毕业生文学网(http://www.010zaixian.com/wenxue)。

习题集一

　　一、文学常识

　　1、作者：陶弘景，字通明，号华阳隐居。南朝梁时人，被称为“山中宰相”。著有《陶隐居集》

　　二、语音

　　颓(tuí) 与(yù) 歇(xiē)

　　三、重点词语解释

　　1、五色交辉　　交：交相 2、四时俱备　　时：四季 俱：都

　　3、晓雾将歇　　歇：消散 4、夕日欲颓　　颓：坠落

　　5、沉鳞竞跃　　 竞：争相 6、古来共谈　　共：共同

　　7、实是欲界之仙都　　实：实在　　欲界：人间

　　8、未复有能与其奇者　　与：参与，这里指欣赏

　　四、理解性默写

　　1、统领全文的语句是：山川之美，古来共谈。

　　2、写山水相映之美的语句是：高峰入云，清流见底。

　　3、写景物色彩配合之美的语句是：两岸石壁，五色交辉;青林翠竹，四时俱备。

　　4、写晨昏景物变化之美的语句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。

　　五、重点语句翻译

　　1、山川之美，古来共谈。 *山河的美丽，是自古以来文人雅士共同谈论赞赏的。

　　2、两岸石壁，五色交辉。 *两岸的悬崖峭壁，色彩斑斓，交相辉映。

　　3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 *早晨的雾将要消散，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣;

　　4、夕日欲颓，沉鳞竞跃 *太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。

　　5、实是欲界之仙都。 *这里实在是人间的仙境啊!

　　6、自康乐以来，未复有能与其奇者。*自从谢灵运之后，还没有人能欣赏这奇美的山水。

　　六、课文内容理解

　　1、写出作者所要表达的思想感情。

　　*通过写人间奇景，表达了作者对大自然的喜爱之情。

　　2、全文抓住哪一个字去写?共描写了哪些景物?这些景物有哪些特点?

　　*①“美”字 ②山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鸟，鱼儿 ③有静有动，有声有色。

　　3、文中所提到的“康乐”是指谁?作者举他有什么深意?

　　*谢灵运;说明能够欣赏领略山川之美的人很少，表现作者的自得之情。

　　4、“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热烈欢跃的气氛，“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好，它写出“跃”的状态，争相跳，静中有动，写出热闹的气氛。

　　七、开放性试题

　　《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的山水诗，美不胜收。你能否再找出两句写山或水的优美诗文?

　　①岱宗夫如何，齐鲁青未了。――杜甫

　　②横看成岭侧成峰，远近高低各不同。――苏轼

　　③山重水复疑无路，柳暗花明又一村。――陆游

　　④水何澹澹，山岛竦峙。――曹操

　　⑤天门中断楚江开，碧水东流至此回。――李白

　　⑥水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。――苏轼

　　⑦山随平野尽，江入大荒流。――李白