导语：《答谢中书书》教学实录如何书写呢?《答谢中书书》教学实录有哪些精彩的对白呢?《答谢中书书》教学实录有什么问答题呢?下面是小编分享的《答谢中书书》教学实录，欢迎阅读!

　　《答谢中书书》的教学实录篇一：

　　【课前互动】

　　师：第一次见面，大家觉得拘束吗?

　　生：不拘束。

　　师：老师发现大家都睁大了好奇的眼睛在看着我，大家是不是很想知道现在站在你们面前的这个陌生老师姓什名谁啊?

　　生：想!

　　师：好，那老师就来考考大家。我的姓啊就“埋伏”在下面这两个句子里，大家来猜一猜。“风声，雨声，读书声，声声入耳;家事，国事，天下事，事事关心”。注意哦，在这两个句子里的某个字加起来就是老师的姓了。

　　生：姓关。

　　师：不对。别忘了还有一个句子哦。

　　生：郑!

　　师：为什么是郑呢?

　　生：关加耳，就是郑!

　　师：同学们真聪明，完全正确。我啊，就姓郑。很高兴今天来到这给大家上课。也希望大家能把刚才这种积极的表现带到我们的课堂中，今天啊，让我把我的微笑留下，把大家的精彩表现带走，好不好?

　　生：好!(不够大声)

　　师：好不好?(做出一个倾听的姿势)

　　生：好!(齐整、坚定)

　　【教学过程】

　　一激活思维，导入新课

　　师：刚才老师是请大家动了动脑筋，现在啊，老师要请大家来欣赏美丽的风景。(出示风景图)，大家从眼前的画面里看到了什么?

　　生：山，水，树……

　　师：什么样的山，什么样的水，什么样的树呢?请大家来具体描绘一下你眼前的这幅画面。