活动目标

　　正确、流利地朗读古诗以及背诵古诗。

　　感悟诗歌内容，想像诗歌所描绘的情景，感受春雨的美好，激发学生热爱春天的感情。。

　　教幼儿有韵味地诵读古诗。

　　活动准备

　　图片 课件

　　活动过程

　　一、创设情景，未成曲调先有情

　　1、歌曲导入

　　用歌曲《小雨沙沙》引入古诗。在优美的音乐声中，师导：春姑娘已悄悄地来到了我们的身边，绵绵的春雨悄悄地下着，飘在果园，点红桃花；洒在树梢，染绿柳芽；落落田野，滋润庄稼；降在池塘，唤醒青蛙，小朋友们，你喜欢春雨吗？

　　春雨在古代被称为“喜雨”，唐代大诗人杜甫就写了一首《春夜喜雨》。今天，我们就跟随大诗人杜甫一起走进盛唐，去感受那场《春雨》。

　　2、观看flash，欣赏古诗的意境美。

　　二、初读古诗，拼读字词

　　1、听师有韵味地诵读古诗。

　　2、借助拼音练读古诗，把不认识的字标画出来，借助拼音多读几遍。

　　3、识字练习：“哎呀，只顾着玩，字宝宝该回家了。你们谁能把字宝宝安全送回家？”把字卡贴会回古诗中。

　　4、课件出示，指导朗读。

　　三、理解诗意

　　四、赏读全诗，背诵全诗

　　1、自由练习读，努力把你对春雨的喜爱、赞美之情读出。

　　2、配乐展示个性读。

　　3、师生互动背诵，同桌互背。