《采薇》这首诗所叙写的是卫国战士离乡出征的艰苦生活和内心的苦痛，这样的军旅生活离学生们的现实比较远，诗篇中战士英勇爱国但又思亲恋家的复杂心理让现在的学生去理解有些困难。以下是yjbys小编和大家分享的采薇课文最新教案，更多相关资讯，请关注(www.010zaixian.com/wenxue)。

　　【概述】

　　《采薇》是人教版必修2第二单元中第四课的一首诗歌，它选自《诗经·小雅·鹿鸣之什》，以其传神的人物刻画、独特的场面描写及真挚的思乡之情历来为人们所称道。本课拟采用让学生通过多种朗读方式，并结合小组合作探究等方法，进行学习。

　　【教学目标】

　　1. 知识与技能

　　(1) 了解《诗经》的相关知识(内容、写法、地位和作用);

　　(2) 掌握全诗中的通假字、词类活用现象;

　　(3) 掌握《诗经》中赋、比、兴的艺术手法和重章叠句、反复咏叹的句式特点;

　　(4) 能够熟读全诗，并能够背诵末章;

　　2. 过程与方法

　　(1) 通过学生课下搜集资料，结合教师补充，体验文学知识积累的过程;

　　(2) 通过小组合作，自主分析本诗，讨论总结出本诗的艺术特点，体验和感悟探究的一般过程;

　　3. 情感态度与价值观

　　(1) 了解本诗的写作内容，体会本诗中征夫的思乡之情，理解其对战争的厌恶之感。激发学生们热爱和平，反对战争的爱国情感;

　　(2)初步了解《诗经》的现实主义传统，激发学生们关注现实、干预现实的情感。

　　【学习者特征分析】

　　1.学生是内蒙古科技大学附属中学高一的学生;

　　2.学生已经学习了《诗经》中《关雎》、《蒹葭》等简单的篇目;

　　3.学生对《诗经》的相关知识有初步的了解;

　　4.学生思维活跃，善于与同学交流，乐于表达自己，渴望得到教师和同学的赞许;

　　5.学生对诗歌有浓厚的兴趣，喜欢朗读诗歌，但古诗阅读能力还有待加强;

　　6.学生已有过较多的小组合作探究学习的经验。