教材简析：

　　《山中杂记》这篇文章是冰心女士留美期间在山中养病时写的。这篇课文写了作者在山中所见到的许多可爱动物的生活情景，写出了它们给作者带来了无限的乐趣，也抒发了作者对它们的喜爱之情。文章思路清晰，在具体的描写过程中，表现了作者对动物的关爱、尊重、平等和欣赏的情感态度。

　　教学目标：

　　1、掌握本课的生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、理清课文的叙述顺序，了解主要内容，体会作者对动物的平等、关爱、尊重和欣赏的情感态度。

　　3、学习用详略结合的手法叙事，用平淡、自然、流畅、亲切的语言叙事，了解直接表达和间接表达的特点。

　　4、联系自己观察小动物、养小动物的经历，体会作者与动物在一起的乐趣，与作者产生情感上的共鸣。

　　教学重难点：

　　品味作者描写动物的句子，感受作者的博爱和从动物身上寻找到的乐趣。

　教学准备：收集有关作者和写作背景的资料，制作课件。

课时安排：两课时。

　　教学过程：

第一课时

　　教学目标：

　　1、掌握本课的生字生词，理清文章的叙述顺序，了解文章的主要内容。

　　2、重点学习课文7—11自然段，体会作者对小鸟的博爱思想，了解直接表达和间接表达的特点。

　　一、谈话导入，激发兴趣

　　1、你们喜欢小动物吗?那么，你最喜欢哪种小动物?它给你怎样的感受?

　　2、这节课我们就一同学习冰心的《山中杂记》，感受作者对动物的情感。

　　【设计意图：以谈话方式导入新课，让学生感受到亲切，激发兴趣，为学习课文奠定情感基础。】