语文7课《背影》教学设计

时间:2021-08-31

  课前检测

  1、给加点的词语注音

  差使 狼藉 簌簌 蹒跚 拭 举箸

  琐屑 妥帖 迂 颓唐 浦口 奔丧

  2、口头解释下列词语

  差使 狼藉 簌簌 典质 惨淡 赋闲 蹒跚 颓唐 琐屑

  触目 伤怀 情郁于中

  学习目标

  1、掌握文中出现的陌生字词,会读、会写、会用。

  2、整体了解课文内容,体会课文的主旨。

  基础知识

  1、补充解释词语:

  交卸:就是官吏卸职,向后任交代。 谋生:寻求维持生活的门路。

  光景:境况;状况;情景。 琐屑:细小而繁多。

  祸不单行:不幸的事接连发生。

  2、资料卡片

  ⑴、1947年,朱自清在文章中说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,真的泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是《背影》里所叙述的那一回,想起来跟在眼前一般无二。我这篇文章只是写实。”《背影》是一篇写实的文章,所写的是真人真事。

  ⑵、《背影》是一篇以记事为主的散文,在叙事的基础上,穿插运用了描写和抒情。描 写是用生动形象的语言,把人物、事件、景物存在于变化的具体状态做精细的描绘、摹写,使人有身临其境的感觉。描写可以分为两大类:一是人物描写,包括肖像、语言、行为、心理活动、神态 描写;二是环境描写,包括自然环境和社会环境描写。

  ⑶、朱自清,原名朱自华,原籍浙江绍兴人,自称扬州人,现代散文家、诗人、学者、民主战士。代表作有《背影》、《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》、《温州的踪迹》等等。