《白雪歌送武判官归京》是一首著名的边塞诗，内容涉及“咏雪”、“送别”两个方面。

　　教学目标：

　　1.理解、积累“狐裘、锦衾、瀚海、阑干、风掣 ”等词语。

　　2、提升朗读能力，反复朗读并背诵全诗。

　　3、欣赏诗歌意境，体会诗歌的感情，了解品诗的方法。

　　4、培养学生昂扬乐观的精神。

　　教学重难点：

　　1、反复朗读并背诵全诗。

　　2、体会诗歌意境，了解品诗的方法。

　　3、诗中洋溢的积极乐观的精神。

　　课时安排：1课时

　　教学过程

　　一、导入。

　　离愁别绪乃人之常情，痛哭流涕、肝肠寸断的离别场面，我们见得多了。唐代大诗人岑参送别好友武判官会是什么情形呢?今天我们来学习他的一首送别诗《白雪歌送武判官归京》。

　　二、读一读，晓音韵。

　　1、自由读诗。

　　要求：读准字音 、读得流畅。(语音饱满、字正腔圆、不读破句)

　　2、找两名学生读，其他同学依据上面的要求进行评价。

　　3、补充生字、易读错的字。

　　狐裘 qiú 锦衾 qīn 瀚海 hàn 阑干 lán 风掣 chè

　　白草折 zhé 散入 sàn 冷难着zhuó

　　4、自由读、齐读。

　　三、译一译，知内容。

　　1、借助课文注释和工具书，小组合作翻译。

　　教师提示：诗歌因其语言凝练，故不必追求直译，大可合理添加、细致描绘。

　　示例：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

　　无垠的大沙漠上覆盖着厚厚的冰，俨然南极冰盖被搬到这里，再往天上看，乌云如崩塌的大山黑压压的堆在头顶，让人看了发愁，这雪怕是下上一个月也不会停，武判官你怎么走啊!

　　2、口头翻译，每小组展示两句。

　　3、概括诗人描绘了哪些场景。

　　明确：狂风卷地天降暴雪、军中苦寒、冰天雪地、帐中饯行、东门送别。