中考总结会发言稿
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编精心整理的中考总结会发言稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
各位
一保证班级稳定方面:
(一)加强班集体建设,强化班主任管理
进入初三之后,为了强化班级建设,加强班级管理。对个别班级的班主任进行了重新调配。将有经验的,在毕业班管理工作中做出显著成绩的班主任充实到年级组。德育处和年级组协助新的班主任对班级管理给予最大的支持,使班主任可以尽快熟悉班级,熟悉学生。让学生对新的班主任、新的管理模式尽快适应。短时间内班级的面貌焕然一新。
(二)建设良好班风学风,抓好班级常规
一个班级的学生只有拧成一股绳,劲都往一处使,这样的班级才能是一个优良的班集体。平时,要求班主任注意以身作则,要求学生做到的,首先自己做到,让自己成为学生的榜样。每个班主任给班级提出明确的奋斗目标,并指导学生努力实现它,班中大大小小的事件都由学生自己讨论解决,让学生在民—主、平等的气氛中得到发展与提高。尽可能的让学生自己管自己。平时,还注意组织多样的活动,让学生对集体生活感兴趣,并形成一种热爱集体、关心集体的情感,从而营造一种积极、奋发、向上的班级风貌。整个年级组六个班在良性竞争的基础上,纪律、卫生、成绩等都有了明显的改善,班级面貌得到了很好的提高。
(三)“特别的爱”给“特别的学生”
初三应注意做好后进生的
同时,狠治各种歪风邪气,培育正确的
二提高学习成绩方面
(一)明确学习和奋斗目标;
开学伊始,班主任让每个学生写下了自己进入初三的目标和计划,让他们提早进入备战状态,另外,利用每星期一次的班会课,开展内容丰富的主题班会,提出不同阶段的班级学习目标以及奋斗目标并在不同的阶段对之前进行一定
(二)养成良好的学习习惯提高自我学习效率
在初三的前半学期,年级组统一
(三)鼓励竞争,强大自我。
没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感。要打破这种相对平衡的状态,创造出一种充满活力的竞争局面,就必须鼓励竞争。再各班之间引入竞争机制的同时。让各班学生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是一成不变的,采取不断更替的办法,当他们达到自己的目标后,又要重新选择一个有实力的竞争伙伴,所以他们在超越他人的基础上,不断地超越自我,这样形成一个良性循环的态势,使整个年级的成绩稳步提高。
(四)合理调配时间,精讲多练
中考前的一个月,从新调配各科的教学时间,将下午时间空出,进行各科综合练习的考试。用考试代替练习。让学生充分感受考试的气氛,适应考试的节奏,从而消减了考试对心里带来的影响。也提高了学生答卷的速度和准确率。并且让综合练习变的更加真实,更加利于学生知识的吸收。提高课堂效率。多练少讲,有针对性的讲。通过练习提高学生掌握知识和解决问题的能力。
在整个中考冲刺阶段我们利用一切可以利用的时间,利用一切可以利用的资源。在午休时间,开设午自习,多进行针对性的辅导。对好学生进行拔高练习,提高优秀率。对学困生进行基础知识的辅导和基本内容的练习,提高及格率。在中考倒计时一百天召开誓师大会后。将口号和条幅拉到毕业班的楼道里,将人生能有几回搏的
作为年级组长我真的十分感谢周围这些不计个人得失、任劳任怨的好同事。今天我在这里说的仅仅是湖光掠影、蜻蜓点水罢了。初三级组的每一位班主任,任课教师,回忆起走过的一年一定都是感触良多,感慨万千的。几乎每一个人都有着更深刻的体会和令人动容的事迹。感谢和你们一起走过这些艰辛而又充满意义的日子。这段经历终将成为我们一笔人生宝贵的财富和不可磨灭的美好记忆。谢谢大家。