2020年秋季学期教师个人工作总结

2020年秋季学期教师个人工作总结1

　　20xx年1月，我很荣幸的加入了xx名师工作室。成为了这一工作室的一名成员，有些紧张，在所有成员当中，我是唯一一个中途加入的；同时又深感荣幸，能有机会和他们学到更多。

　　一年来，在xx老师的带领下，我逐步成长。转眼间，进入这个温馨、积极向上的名师工作室团队已经一年了，一年的工作、学习和实践虽然让人紧张、繁忙。但是我感觉收获多多，感慨多多。

　　一、学习理论知识

　　在这一年中，我按照工作室计划的具体要求认真地学习教育理论，在理性认识中丰富自我。深入钻研教材，课程标准，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。

　　1.阅读优秀的教育理论书籍，从中获得启发。

　　2.经常听课、观看优秀课堂教学视频，了解总结优秀课堂的方法特点，把理论与实践进行结合研究。

　　二、积极参与实践活动

　　1.积极开展体验式课堂教学，勇于承担各式各样的公开课。

　　2.积极参加工作室以及学校的各项相关活动、培训，提升新课程教学理念。

　　3.积极参加听课、评课等活动，向其他教师学习，在研讨活动中积极地进行切磋交流。

　　三、改进方向：

　　一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：

　　1.在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。

　　2.及时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。

　　一学年度的工作结束了，虽然取得了一些进步，但距离工作室的要求还差得远，还有许多方面需要继续努力。

2020年秋季学期教师个人工作总结2

　　本学期来，在学校领导和同事们的关怀帮助下，在自己的努力下，顺利地完成了本学期的教学工作，并取得了一定的成绩，业务水平也有了较大的进步。在本学期中，本人能遵守学校的各种规章制度，积极参加学校开展的各项教学活动，服从学校的工作安排，配合学校领导和老师做好各项工作，从各个方面严格要求自己，使教学有计划、有组织地开展。现将本学期以来的教学工作总结如下。

一、精心施教，努力提高教学质量。

　　本学期，我担任初三一个普通班和一个实验班的英语教学，在教学过程中，我注重下面几点。

　　（一）制定好教学计划。根据学校的目标和教材内容，了解学生的实际情况，因材施教。开学初制定好可行的教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证教学工作的顺利开展，并在开学初，向学生提出本学期的奋斗目标和具体要求。在教学过程中，规划好阶段计划和课时计划设计好每一节课。为了20xx年的中考，自从接过毕业班的教学工作后，我就一直在探索、研究中考的题型及备考方案，使平时训练的题目与中考接轨。

　　（二）认真组织课堂教学。课堂上坚持做到精讲多练，以学生为主体，教师为主导，训练为主线，在课堂上注意调动学生的积极性，采用互动的教学模式，尽量使用教具，创设情景教学，激发学生的学习兴趣。根据不同的学生设计不同层次的问题提问，树立学生的自信心，使各层次的学生都得到提高。

　　（三）把好基础关，很抓听说读写方面的训练。在听说方面，让学生经常听录音，隔周进行听力检测，本学期共进行了10套中考听力模拟训练，学生的听力有所提高。在读写方面，要求学生多读、多背课文、单词，先布置听写和背诵的任务，再利用早晚读时间下班督促他们完成。书面表达是学生最薄弱的环节，为了提高他们写的能力，除了让学生多读、多背外，还让他们进行实战写作，每周写一篇小作文，并认真批改，及时讲评，对写作较差的学生当面批改。本学期学生的听力也有所提高。

二、继续学习，完善自我。为了提高自己的业务水平，适应形势下的英语教学模式，我平时经常研究有关英语教学方面的文章，或上网查看有关教育、教学方面的资料。利用课余时间学习电脑知识，学习制作多媒体课件，并通过了全国计算机应用能力中级考试。积极参加教师的继续教育学习及教研组开展的各种教研活动。

　　由于本人的不断努力，在这学期中，我取得了一定的成绩，本人撰写的教学论文《浅谈初中英语入门教学》在南宁市中学英语教学论文评比中获二等奖。在这次的期考中，所教的两个班在同类班级中成绩名列前矛。

三、存在的问题及努力方向

　　1、对学生是否很好地掌握基础知识的没能很好的把握，对学生知识的熟练程度训练的不到位。

　　2、由于我班层次不同，没有针对进行不同层次进行辅导，过于偏。

　　3、两极分化严重，培优促优防差补差工作严峻。

　　（一）、注重听说读写能力的培养。在今后的学习中根据现行大纲的要求，采取科学的教学方式，要求学生眼耳手齐动，提高记忆的速度和持续记忆的时间，以便更好地锻炼学生读的能力，听的能力以及写的能力，以便于形成良好的学习习惯，使不同类型的学生都得到良好的发展。

　　（二）、注重差生的转化。在教学中借助分组方式，提倡优生带动差生，互相团结协作，形成良好的学习环境，使每一位学生都能往上跳一跳。

　　（三）、关心爱护每一位同学，使学生感受到老师的爱，形成向心力建立团结的班级体。

　　（四）、改进教法。多学习一些教法，在教学实践中形成适合自己的教学方式，防止盲目的效仿，勇于探索，闯出属于自己的路子。进一步学习研究大纲教材，不断提高自身素质，提高自己的教学能力。尝试在实践中形成适合自己的教学模式。

四、指导学法。

　　在学习知识的过程中，提示学生用科学的学习方法。课前预习，上课认真听讲记好笔记，课后能主动复习，驾御遗忘规律，形成一定的记忆方法并注重知识的联系、比较，使其具备一定的思维辨别能力。

五、继续提高学习兴趣

　　通过学习英文歌曲、猜英文谜语、做英式小游戏等加强对同学们英语兴趣的培养，以挖掘同学们学英语的内在动力，变“要我学”为“我要学”

六、促优保优工作要常抓不懈。

　　依照市教委的文件精神，加强对促优以及保优工作的力度，为以后培养优秀的尖端人才打下坚实的基础。

　　总之，在今后的工作中，我会针对本学期的不足之处采取一定的措施克服各种困难，尽自己的最大努力，发挥出学生的优势。使学生们不断提高能力，增长知识，力求在本学期取得较好的成绩，决不辜负学校领导对我的期望。