班长职务竞选演讲稿范文（精选7篇）

　　演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，越来越多地方需要用到演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编精心整理的班长职务竞选演讲稿范文（精选7篇），希望对大家有所帮助。

　　班长职务竞选演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我想竞选班长这个职务。你们一定在想我为什么想要当班长吧，告诉你们吧，我想给当班长还得从二年级时说起，在我上二年级的时候，老师选了一个班长，那时候我还小，只觉得班长可以管全班同学，可神气啦，还被老师称为小帮手呢，我就很羡慕，也有了当班长的想法。后来我当了班长才知道，当班长不仅仅是为了管别人，如果你自己都做不好的事情，别人又怎么会服气你呢？所以，当班长的前提是先管理好自己，必须是有严格的自律性，有威望的人，别人才会信服于你，听从你的指挥，这对于我自己也是一次很好的挑战。

　　当我上了三四年级的时候，又要从新选班长了，但老师这次不是单单选了班长这个职务，还给我们明确了当班长的职责，老师是这样说的：“班长的责任很重大，当老师不在班里的时候，班长就是一个小老师，他的职责就是要管好全班同学的学习和行为习惯”。当时，我就想：当班长还可以帮助同学们好好学习，让大家都养成好的习惯，同时也可以更好的锻炼自己，于是我对班长这个职位又有了更强烈的欲望。

　　班长这个职务，我觉得我还是可以胜任的。因为我的自律性和责任心都很强，可以做到老师让干什么就干什么，即使老师没有指出来的工作，我也能考虑再三，帮老师很好的完成班级管理。另外我上四年级的时候，当过一年的班长，在我当班长的一年里，经常受到老师的好评，说我很负责，干什么都非常积极，我想这也算是有一点管理经验吧。而且我还很大方，很会交朋友，所以我和每个同学的关系也就很好啦，与人为善对于我搞好管理也是很有帮助的。

　　如果我竞选上了班长的话，我会根据同学们的意见和老师的指导，来更好发扬自身优势，虚心地改正自己的缺点，让我们的班级成为一个更加优秀的班级。

　　谢谢大家！

　　班长职务竞选演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们:

　　大家晚上好！我是xx。今天我站在讲台上只有一个目的，那就是竞选班长。

　　我知道因为在过去一年我的糟糕表现让大家不相信我有管理好一个班级的能力，但是我想告诉大家；经过一个暑假的锻炼与成长，我高强，真的长大了，也成熟了。我相信在未来的一学年里，我会用我的实际行动，向大家证明我今天所言非虚。请大家给我一个证明自己的机会。

　　先向大家解释一下我为什么想竞选班长的原因吧，因为我渴望成熟，我迫切的需要一个与大家沟通交流来解决一个团队各种问题的机会，我荒诞而又空虚的过完了大学的第一个年级，我希望能够充实的度过大二，让我的大学过的不后悔，而成为机械八班的班长就是这样的一个机会。同时如果班级里年龄最小的我有幸当选，相信我也会使班级拥有一种不一样的面貌。

　　虽然我没有当班长的经验，但是没有做过的不代表我不能做好，我会以我18岁的激情来迎接这份挑战，将我全身的热血投入到这份工作中，我绝不是一时热血，我会以耐心恒心来将这个班级的工作完成的尽善尽美，有始有终。

　　亲爱的各位同学们，新学年新气象，如果我有幸能够当选，我一定不会辜负你们的期望，我会将我们班级的事务办理的仅仅有条，也会将我们机械八班融为一个整体，使我们的班级更加的团结、友好、优秀。

　　同学们，请相信我，支持我，给我一个展示自己锻炼自己的机会，请投我一票，谢谢大家！

　　班长职务竞选演讲稿3

敬爱的老师、亲爱的伙伴们：

　　大家好！

　　今天我能荣幸地站在演讲台上发表讲话，感到非常的自豪，当然，这也少不了同学们的支持与老师的关心和鼓励！

　　班长是一个许多同学们都向往的职位，需要一个有能力、有爱心的人来担当，我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个职务”。所以我相信我有能力担任这一职务。

　　我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我从没有担任过班干部，缺少经验。这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。

　　当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。

　　我准备在任期内与全体班委一道为大家办九件好事：

　　1、借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率;

　　2、联系有关商家定期送纯净水，彻底解决饮水难的问题;

　　3、建立班组互助图书室，并强化管理，提高其利用率，初步解决读书难问题;

　　4、组织双休日里乡同学的“互访”，沟通情感，加深相互了解;

　　5、在得到学校和班主任同意的前提下，组织旨在了解社会，体会周边人们生存状况的参观访问活动;

　　6、利用勤工俭学的收入买三台处理电脑，建立电脑兴趣小组;

　　7、在班组报廊中开辟“新视野”栏目，及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子;

　　8、建立班级“代理小组”，做好力所能及的代理工作，为有困难的同学代购物件，代寄邮件，代传讯息等等;

　　9、设一个班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。

　　班长就是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷，我一定会主动为同学服务，为老师分忧。给我一次锻炼的机会，我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能十分出色，我们的班级一定能更上一层楼！

　　请老师、同学们相信我，支持我，投我一票，我一定行，谢谢大家！