最新班长竞选演讲稿范文（通用10篇）

　　好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在日新月异的现代社会中，很多地方都会使用到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的最新班长竞选演讲稿范文（通用10篇），欢迎阅读与收藏。

　　班长竞选演讲稿1

　　光阴似箭，岁月如梭转眼间，又一个学期从指间掠过。然而，在紧张的学习之中我们又迎来了新一届的班长竞选。

　　班长，是一个许多同学们都梦寐以求的职位；班长，是一个困难重重的职位；尽管如此，我还是决定用自己的智慧和力量去挑战这个担当着重大责任的职位。美国现代成人教育之父——戴尔·卡耐基说过不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个职务。所以我相信我有能力担任这一职位。

　　四年级时，我有幸当上了班务助理一职，然而今天，我要更上一层楼，成为真正的班长。虽然已经成为班干部一年多了,但问题依然存在：性格暴躁、做事拖拉、作业不认真等等。作为班干部，我自然也有优点：性格活泼开朗、作业工整、热爱集体、助人为乐、热爱运动。

　　大家还记得我们班评选班长的标准吗？和谐、榜样、奉献，不用我说，这三个词早已铭刻在我们每一位班干部的心里。尽管如此，面对它们，我还远远不够。和谐我偶尔会和同学们闹矛盾。榜样我还称不上称职。奉献不能做到主动去管理班级。

　　在新的学期里我的目标是周记38分以上，普通考试90分以上，答题卡考试85分以上，堂听错3个以下。

　　大家还记得上周四品德课上，大家小组讨论的内容吗？——我们班的不足和优点。对此，我们小组提出了以下几点：

　　不足：1、不团结

　　2、不付责任

　　3、面对事情不严肃

　　4、不懂得发现缺点

　　优点：1、性格开朗

　　2、很有创意

　　3、分工明确

　　4、有上进心

　　如果我成为了班长，我会带领大家一起发扬优点，改正缺点，争做启明星班级。

　　投我一票吧！

　　班长竞选演讲稿2

尊敬的老师、同学们：

　　大家好！我是五年级（1）班的xxx。在这里，我首先要感谢老师们对我的信任和培养，谢谢我的同学们过去对我的信任和支持。我相信，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家的友情和热情，一定能将班长这一工作在新的一年中做得更好。

　　两个月的署假很快过去了，通过署假的不断学习、思考，我认为自己成熟了很多。虽然上学期我考试成绩不理想，但我有信心和决心把成绩赶上去，不负众望。拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。

　　在过去一年里，我担任四年级（1）班班长这一职务，在上一年工作中，我明白和了解班长的责任和任务，作为班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，既能向老师提出同学们的合理建议，又能向同学们传达老师的要求。应该具有统筹全局的能力，我相信自己是够条件的。

　　在这一年里，我尽职尽责，一心想管理好这个班，还帮助一些学习上有困难的同学。尽管我多么努力，但还有很多做的不够的。例如：有时候遇到困难就有点退缩。我想我会很清楚自己的弱点，也很有决心改正它。

　　班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。所以，我得先从自我做起，严格要求自己，处处起表率作用；其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。班长作为一个班集体的带头人物，我有能力处理好班级的各种事务。

　　如果我当上了班长，我会在学习和纪律方面严格要求自己，还要带领和帮助同学们提高学习成绩。使我们五（1）班这个集体不断前进，不断地取得胜利，从胜利一步步走向辉煌。

　　我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有着实质性的内容，与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“班长”成为一个虚名。

　　我会经住考验的，相信在大家的共同努力下，我们的班级一定能搞得十分出色，成为全校先进班级。

　　请大家相信我，我能行！一定能行！谢谢大家！

　　班长竞选演讲稿3

各位老师，各位同学：

　　大家早上好！

　　看着台下刚刚认识的你们我有些思念曾经熟悉的他们。十几年来身边的同学都是由陌生走向熟悉，由相识走向离别。回头看看过程却是那么短暂，相信将来的四年在日后，我看起来也一定是很短暂的，但我希望尽我所能让我未来的回忆是充实的，有意义的。人生每个阶段都会有每个阶段的朋友，很少有人适合当你一辈子的密友，生活的际遇会改变你和每一个朋友的亲疏……所以，既然站在这里我就会珍惜现在的你们。

　　对于班长这个职位留给我们的形象，毫无疑问，我们并不陌生。因为它在过去的十多年中一直伴随着我们，而且在将来最近的四年中它也会一直与我们相随，就像影子一样——挥之不去。但是，细细的回想一下我们并不难发现：小学时期从班长那里听到的常常是命令；中学我们通常也会听到，不过时不时的还会有‘能不能’、‘可以吗’这样的字眼出现。由这样的过程来看，我个人认为大学里的班长与曾经的班长最大的区别就是权利与义务的比例不同。

　　假如说曾经的班长拥有的权利大于义务的话，那么将来的班长所拥有的权利与义务的位置关系则会发生颠倒。为什么这么说？原因之一：身为领导者首先需要的就是自控能力，其次才是别的方面的能力。况且，对于大学里的班长来说，他的表率作用更加突出。许多场合要求他顾全大局，更多的去考虑整体利益。这样一来他便会因自己身兼要职，失去一些本该属于年轻人自己的生活方式。而以前的班长却不要这样，那时我们的精力几乎都在学习上，享受别的生活方式几乎不可能。其二，也是最重要的一点。就是班长的管理对象的变化。如今的我们已经不是小孩子了。

　　我们拥有独立的人格和强大的自我意识，因此，我们再也不会任人随意支配。这对我们来说是个好消息，因为这证明我们都长大了，自己有主见了。可这样的情况对班长不是一个好消息，因为他再也不可能仅仅靠一张嘴就让所有的事情都得以完美的解决。此时他需要考虑更多的因素，工作难度自然也就加大了。

　　到此，也许会有人疑虑：知道有难度，你为什么还要竞选，而且还是第一个，是的，我知道有难度。班长，当选有难度；称职也有难度；当好就更有难度。可我不怕难，知难而上是我一贯的作风。因为我认为知难而上是勇者的象征。当然，我今天参加竞选的另一个目的是希望自己承担这份责任，借此来培养自己的承受力。

　　对于担任班长所需的能力，我自信地认为：我还算过得去，无论是自控能力，还是管理能力，亦或是其他能力。

　　最后，我向大家提出两点希望。第一点是：希望在座的各位同学今天都能够走上这个讲台。无论最终的结果如何，至少我们可以展现一次自己的风采，也可以体验一回讲台上的心情，还可以享受一下大家的掌声。何乐而不为呢？第二：我希望今天最后一个站在这里演讲的还是我，那是我的就职演说。