关于目标与成就演讲稿

　　关于目标与成就演讲稿1

　　各位教师、同学：

　　早上好！

　　我们刚刚送走了第二十一届教师节，又迎来了本学期第三周的学习时间。在上周，我们不少同学自发地把一份份精美的小礼物送给自己的教师。其实，我们送给老师最好的礼物应该是积极与老师配合，认认真真地上好每一节课，以优秀的成绩来回报老师的谆谆教导、殷切希望。

　　如何才能取得优异的成绩呢？我想，新学期开始了，我们应该给自己设定一个目标。我曾经看过一则故事：唐太宗贞观年间，长安城西的一家磨坊里有一匹马和一头驴子，后来这匹马被玄奘大师选中，出发往西方取经，17年后，这匹马驮着经书回来了，它又见到了驴子朋友，谈起了这次旅途的经历，那些神话般的经历让驴子听了大为惊讶，驴子说：“你有那么丰富的见闻啊，那么遥远的路，我连想都不敢想。”老马说：“其实，我们跨过的距离大体是相等的，当我向西域前进时，你一步也没停止。不同的是我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们打开了一个广阔的世界，而你一生就只围着磨盘打转，所以永远也走不出狭隘的空间。”这只是一个很简单的寓言故事，却道出了生活的本质。芸芸众生中，白痴和天才是极少数的，绝大多数人智力都相差不多，但当他们走过漫长的人生路之后，这群智力相当的人，成就却有天壤之别。卡耐基曾作出一次调查，他对世界一万个不同民族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查，发现只有3%的人能够明确目标，并知道怎样把目标落实，而另外97%的人要么根本没什么目标，要么不知道该怎么去落实。十年后，他对上述对象又作了一份调查，结果令他吃惊，原来属于97%范围的人除年龄增长十岁外，几乎没什么起色，而原来与众不同的3%却在各自的领域里取得了成功，卡耐基的结论令我们震惊，杰出人士与平庸之辈的最根本的差别，并不在于天赋，也不在于机遇，而在于有无人生目标，就象驴子围着磨盘打转一样，平庸的人只能日复一日的重复自己，一生始终走不出那个狭隘的空间，只有我们为自己设下目标而持之以恒地向前迈进时，我们的生活才会掀开新的一页。

　　同学们，我们现在就要定出一个目标来，而且要为这个目标而不懈努力，我们要明确自己肩上的重任，要认识自身的不足。高三的同学要好好思考，经过两年的.学习，你还有多少知识没有掌握，这一年该怎么去填补，高二同学要思考，分成文理两个学习方向后，怎么才能把握好新的学习方向，打造自己的优势，高一的同学要思考，升上高中之后，如何来适应高中的高节奏的生活，适应新课程的生活。

　　其实，不管是哪个年级的同学，我们的薄弱学科要加强，我们的优势学科要扬长。今年，学校根据大家的意愿和要求重新调整了星期六下午课外辅导的措施。从高一至高三举办下层生弱科辅导班，高一级主要针对下层生辅导，填补初中阶段必须掌握的基础知识；高二级、高一级同时举办数、理、化、生等竞赛辅导班，培养学科尖子；高三科挑选80名优生开办优生辅导。本学期改变以前轮流上课方式，一个班一个老师，负责到底，提高辅导的针对性。我们分析这几年的高考成绩，很多单科跟其他学校比，看起来并没有么优势，但我们的总分明显上去了。为什么？原因是我们抓弱科辅导，注意平衡发展。日常教学，面向中层；课外辅导，注意培优扶差。希望大家都充分分析自己的实际，认真参加到各项辅导活动中去。我们要珍惜这样的机会，这是实现我们学习目标的有效方法。我们相信，只要师生共同努力，今年一定能开创课外辅导的新局面。

　　谢谢大家！

　　关于目标与成就演讲稿2

　　老师、同学们：早上好！

　　今天我讲话的题目是：认真准备，迎接期中考试。诚信考试，做真实的自我。

一、认真准备，迎接期中考试

　　半个学期很快已从身边悄然流逝。我们就将面临学习过程中的一个重要环节——期中考试。按照学校的统一安排，高二是本周的二、三、四 两天半，高一是四、五、六两天半，高三不安排期中考试，因为很快在下个月7、8号两天就要进行XX市第二次模拟考试，所以高三按课程表继续做好高考的复习工作。

　　考前的复习很重要，首先把各科的复习时间，做出合理的安排，科学制定复习计划,是使复习工作有秩序地进行并实现计划目标的重要保证。不能忙乱而毫无头绪地开始复习。复习时要注重方法，复习不是老和尚撞钟式单调的重复，这唤不起任何学习兴趣，还易产生脑疲劳。复习时要学会理解和融会贯通，或分析，或综合，或比较，或归类。将所学的知识结合成一个有机的整体，最后进行“理”与“练”的结合。“理”就是分清重难点，把握层次。我们可以通过理对知识的脉络有更清楚的理解。“练”就是有的放矢地解题，注重少而精，把握一题多变，多方求教，着重理解。

　　同学们，只有有效的复习，才能达到事半功倍的效果。孔子说过“学而时习之，不亦说乎？”意思是学了新知识，然后有计划地按时地去复习它，也是一件快乐的事情。心理学研究表明，遗忘是人的必然，世上从来就没有真正过目不忘的人，学得的知识需要不断的重复的记忆，才能使它在你的大脑留下深深的印痕。著名的桥梁学专家茅以升记忆力超人，很多人曾经询问他的记忆秘诀，他回答说：“说起来也很简单，就是重复！重复！再重复！”是啊，学过的东西，只有反复复习，才能牢固地记忆，并能应用自如。由此可见，复习对每位同学都显得尤为重要。复习时要有效利用了每一点可利用的时间。有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出59倍！我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍老师在课上讲的重点……保持这样的“挤”的恒心，锲而不舍，才能使有限的时间变成无限的资源！

　　另外，要保持良好的心态。考试前和考试的过程中，我们的心理是最容易出问题的。没有良好的心态，复习就会陷入“烦躁”的怪圈，从而使复习效率变得低下；考试的时候，则会出现心里紧张和记忆空白的状况，原来得心应手的题目，也变得无从下手，甚至根本就没法做了。我们要学会沉着冷静地以一颗平常心去面对，只有当你的情绪处于最好状态时，你的个人能力才会得到最好的发挥。当你在复习中感到不知所措时，不妨考虑一下自己的复习方法，从理清头绪上下功夫，也许会步入柳暗花明的新天地。

　　人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！考试在即，你做好准备了吗？请记住，剩下的时间由你来把握。

二、 诚信考试，做真实的自我

　　有句名言说：“生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花。”

　　诚信是一个古老的话题，是我们中华民族的传统美德。诚是诚实、真诚、谦诚，是“壁立千仞，无欲则刚”的博大；信是信用、信誉、守信，是“君子一言，驷马难追”的承诺。只有“诚信”，方可“立身”；做到“诚信”，才能“成人”。孟子云：“车无辕而不行，人无信则不立。”诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源。就个人而言，诚信是高尚的人格力量。对于学生而言，重视诚信考试，是责任感的体现；诚信应考，则是道德品格的体现。“没有规矩，难成方圆。”诚信是公平考试的前提和必要条件。“分数诚可贵，人格价更高。”相信，当你捧着充满“诚信” 的答卷，面对老师，面对父母时，他们一定会因你拥有如此崇高的品质而骄傲。同时，你也会为自己而自豪。毕竟，在诚信面前，那些作弊抄袭而来的高分显得苍白无力，毫无意义，相反，它将成为人生道路上的一片污点，一段悔恨终身的记忆。

　　“岂能尽如人意，但求无愧吾心”让竞争在平等、公平、和谐中展开，让一切的付出与回报都真实、纯净。用扎实的知识，良好的品格，求真的态度向老师、向父母、向同学，更向自己交上一份满意的答卷。只有这样，我们的生活才更真实，我们的微笑才会更灿烂！

三、几点要求：

　　1.平班试室布置要按要求，室内一切资料和杂物要清理干净，搞好室内外的卫生，课桌要反转对齐，班主任跟班督促。

　　2.考试期间，高三正常上课，考前考后或课间休息要注意秩序，不要互相影响。

　　3.考试过程中禁止一切体育活动，不用考试的年级留校学习的同学不要到考试区域中来。

　　4.考生要穿着校服，佩戴好校章，提前到试室等候，不迟到，不缺考。

　　5.考试期间各班要搞好卫生工作。

　　最后，祝愿平班同学们在期中考试中取得佳绩。预祝高三同学在二模考试中更上一层楼。

　　谢谢大家！