小学生励志演讲稿
演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。现如今,能够利用到演讲稿的场合越来越多,你所见过的演讲稿是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的小学生励志演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
尊敬的各位老师、同学们:
大家好!
我是六年级二班的xx,今天我怀着无比激动的心情来踏上这讲台。世界上成功者的队伍里,很多人并不见得很聪明,但是在失败者的队伍里,很多人也不见得愚笨。其实,有一样东西比聪明的脑袋更重要,那就是人的心灵和意志,一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷,而成功很大程度是意志的成功!
有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了,却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新,且愿意努力学习。化蛹为蝶,才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。生命就像游戏,但不能游戏人生;生活需要歌舞,但是不需要醉生梦死;生活需要艺术,但不能投机取巧。我们订的计划和目标总是坚持不了几天;我们总是跟在别人后面,白白消磨大好时光;困一点,累一点,就把今天该做的事推到了明天——所有这些,能说努力了吗?全力以赴了吗?虽然付出未必就有回报,努力和成功不能划等号,但是,不付出就绝不会有回报!不努力就绝不会成功!同学们,不要担心努力后的结果如何,得不得到回报,请记住一句话:尽心就是优秀,尽力就是成功!
何必为自己的欠缺、自己的失败而沮丧呢,何必为别人的嘲笑、别人的讽剌而痛苦呢,这些是上天赐给你我的福分,把人生一切不幸的遭遇照单全收!我们感谢上苍所做的一切不合理的安排!感谢社会的残酷!感谢世态的炎凉!因为,越磨砺,越光芒!当一个孩子生下来的时候,没有人会问:是一个国家总统、还是国家干部;是一个教授、还是一个流浪汉?我们只会问:是男孩还是女孩?这一切都是未知数,只有性别的差异。随着环境的改变,学习的艰难,人情的冷暖,人们的心灵和意志就会慢慢地发生改变,这样的改变将会导致人与人之间的差距,于是,有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。
万事需要一种积极向上的状态。面对生活中的逆境,请不要退缩!沮丧时,让我们引亢高歌;悲伤时,让我们开怀大笑;恐惧时,让我们勇往直前!最后让意气洒脱的我们以饱满的热情去迎接未来的机遇与挑战吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
有梦……追梦……成为现实。
——题记
“我明白,我的未来不是梦,我要认真的度过每一分钟”。这也许是无数人在心底喊出的一句话。我以往听见一句感人至深的话“有梦不觉天涯远”。人活一世,确实应当有梦想。
“你的文章成铅字啦!”同学们的文章一篇篇的成了铅字,心里满是羡慕。从此,我也要让我的作文成为铅字的种子种在我的心里。以后我便开始写一些自我的文字,不在抄一篇作文来应付教师的检查,我开始认真写耗每一篇文章,认真读完每一本书。我心底里有一个单纯的想法:认真做好每一件事,我就能离梦想更近一步,于是我在不知不觉中成了追梦的少年。
对命运有过抗争,对梦想有过追求。我不甘于平庸、碌碌无为。梦想的成功在于信念的坚定。在实现梦想的路上固然有许多挫折。
无臂男孩刘伟用双脚弹出的乐符震撼了每个人的心,他有梦想“必须要成为最优秀的音乐人”。他虽然无臂,但,上帝为一个人关上一扇门的同时也为他打开了一扇门。他克服了常人无法克服的困难,实现了自我的梦想。
张海迪从小患有疾病,不得不在病床上度过。她热爱学习,心中有梦想。她用镜子来看书的字,镜子上的字都是反着的。可是她坚持了下来,不但学会了写汉字还学会了好几种外语。
大发明家爱迪生在发明电灯泡时也不是一帆风顺,不知失败了多少次才获得成功。他是为了梦想。梦想支持他经过无数次失败、不气馁最终研制成功电灯泡。
“我最终看到,所有梦想都开花”每一次听张韶涵唱这一首歌时,心里有一种无名的感触。或许,这首歌包含了对梦想太多的追求、执着。对梦想实现道路上的太多不畏、不惧。
梦想的实此刻于坚持而不在于梦想的遥远。
今日再品“有梦不觉天涯远”这句话时我悟到了。
一代笑星周星驰曾在电影中说过这样一句话:如果一个人没有梦想那跟咸鱼有什么区别。
星爷的背后对电影事业的执着,追求电影事业为己的梦想却很少有人明白。
虽然我的文笔不必须好,可是,我会一向写,直到梦想成功那一天。
“有梦不觉天涯远”这就句话,我也会铭记一生的。一生追求自我的梦想。
有人曾说:"自信是迈向成功的第一步".是啊,梦想成功的青年,面对荆棘丛生的生活海洋,只有带上自信,满怀希望,才能扬帆破浪,从黑夜走入晨曦,从险滩恶水驶向碧水蓝天……
自信是一种力量。当你面向险峰挑战时,使你拾级而上;当你面向生活困难时,让你看见胜利的彼岸;当你想放弃的时候,它让你把对明天的憧憬写进心灵的底稿;当你遥望漫漫长路时,告诉你"路是人走出来的"这样一种人生信条。
自信是成功的加速度。还记得2004年的奥运会吗?在你的印象说,是谁最有一股傲气?是谁身披国旗,一跃站在世界面前?是谁用12秒91推开了挡在东方人面前100多年的十重栏杆?是的,就是他----刘翔.永不言败的他带着自信上路,才能使这个风一样的青年得以加速,使一个民族得以加速。
要想拥有自信,首先要做一个有追求的人。有目标才有动力.有追求才有向往.当我们面对现实的时候,树立起"天生我才必有用"的信念才能坦然的面对一切。
其次,要做一个敢于尝试的人.尝试跨越,尝试突破,尝试挑战,尝试着生活中各种各样的事情,由此以来,既丰富了人生,又增加了阅历.
其三,要做一个敢于吃苦的人.任何华丽的语言不土实践来的真实,唯有用坚韧的毅力走进生活,用汗水去领悟,才会增强心中的那份希望与信心.
唯有如此,在生活,你就更能乐观的面对现实,冷静的处理事物;在学习上,才会学的更有欲望,更有动力.
“自信人生二百年,会当击水三千里,”是的,这是一种自信的豪迈,同学们,让我们坚定信念,用自信的锋芒开启人生的华章。
自律,即“自己约束自己”。从大的方面说,它是一个群体的思想品质的体现;从小的方面来说,它是对一个人意志力的考验。
普罗图斯说过:“能主宰自己灵魂的人,将永远被称为征服者的征服者。”罗·勃朗宁也说:“一个人一旦打响了征服自我的战斗,他便是值得称道的人。”这些都是名人眼中的自律。
也许现在的你还没有完全懂得自律的意义,但它却时时在我们身边,起着不可估量的作用。
美国有个心理学家曾做过这样一个实验,将一群小孩子实置在同一个房间,并放上糖果,告诉他们糖果只能等工作人员回来再吃,然后又用隐藏的摄像头观察他们,发现只有少部分孩子克服了糖果的诱惑,而大多数都吃下了糖果。以后工作人员跟踪调查,发现没吃糖的孩子成人后在事业上大多都很成功,而吃了糖的那部分孩子却少有成就,并且失业率很高。
自律曾造就了一个个光辉的形象,一代影星成龙在出国的时候,他父亲告诫他三点:“不许赌博,不许吸毒,不许加入。”在金钱、地位、利益面前,成龙能够约束自己,抵制住诱惑,这为他日后成功奠定了坚实的基础。
由此可见,自律是成功的基石。
尤其在物质生活日益发达的今天,面对各种各样的诱惑,我们稍不注意,就会陷入泥潭之中,难以自拔。作为高中生更是如此。羽翼未丰的我们做事前往往有欠考虑,对自己放任自流,最终酿成大错,悔之晚矣。
对于疾病,人类最高明的方法是预防,对于人生道路上的伤害,最高明的方法是设法避免,而自律便是预防针。人生来说不是自由的,有环境束缚着你,道德规范着你。与其去追求绝对的自由,还不如从内心深入去认识这些束缚的必要性。只有这样,你才能找到相对的自由,达到灵魂的升华。那么,如何学会自律呢?
首先要明辨是非,要知道什么是对的,什么是错的,要从多方面来思考问题,不能被事物表象所迷惑,从而控制自己私念和欲望。比如能不能在自习课上控制自己讲话的欲望,能不能在排队打饭时抛弃插队的想法,能不能在升旗时始终保持严肃的态度,这些都需要自律。
其次,自律行为跟顽强的意志力是分不开的,没有顽强意志力的支撑,自律只是一纸空文,也许你有了自律的意识,但行为表现出的却与自律所要求的不相称。这时,就需要顽强的意志力作助推剂,将内心的意识变为行动。
再次,要从小事做起。自古以来,律已的人都是注重小节的,他们明白“千里之堤溃于蚁穴”的道理。如果让小的陋习任其发展,不加以控制,那么它就会像滚雪球一样越滚越大,最终造成严重后果。
最后,要经常反思。“君子博学而日参省乎已,则知明而无过矣。”只有经常反省自己的过失,才会不断积累经验,更加严格要求自己。
自律是一扇窗子,打开它,你拥有的不仅仅是窗外的'风景,还有等待你的成功。
一个小女孩经过一片草地时,看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了,于是她小心地为它拔掉刺,让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩,化做一位仙女,对小女孩说:“请你许个愿吧!我将让它实现。”小女孩想想说,“我希望快乐”于是,仙女在她耳边细语一番便飞走了,后来,这个小女孩果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。
我曾经看过这样一个故事,一位小女孩去医院探望哥哥时捎上了一朵鲜花。隔壁床的一位病人看见了也希望拥有这么一朵漂亮的花。于是,小女孩每次去探病都不忘为这位陌生人也带上一朵花。后来,这位病人为了让幸福散播开去,在医院旁边开了一个小店,让经过他小店去探病的人也带上一朵鲜花。结果医院里每一个角落都充满着欢乐。
在我们生活中,我们都喜欢别人关心的那感觉,而更喜欢被关心的感觉。我们都希望得到别人的支持和理解。其实帮助别人也等于帮助自己。那么帮助别人是否就是要干一番轰轰烈烈的好事来呢?其实不然。有很多事情我们是可以做的。譬如,看到地面脏了,我们可以去打扫一下。某某同学不舒服了,我们可以去看看有什么需要帮忙的。别人正在学习,我们可以保持安静。上楼梯时,让赶时间的同学先走。这些都是一些小事,而我们完全可以做到,何乐而不为呢?
同学们,只要我们心目中时时刻刻地想到别人,大家互助互爱,我们的生活也会变得更加美好,我们这个大家庭也会更加融洽。别忘了,帮助别人是快乐的源泉,我们要做个快乐的人。