一、理智爱子

　　大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子成材更是爱。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教育环境是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种优劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。

　　二、让孩子明确学习是一种责任

　　现在有各种各样的培训，就没有家长的岗前培训。学海无涯苦作舟，学习是一种责任，是一种再累，再苦你也要承担的责任。这种责任与你努力程度成正比，你要为你，你的家人，甚至你后代，你的国家担当这种责任。孩子的责任意识要靠父母，老师的培养，首先家长你就要担当做父母的责任，孩子懒惰是你家长的责任，很小孩子就戴上眼镜，十二，三岁长的就象胡司令，难道不是你的责任。孩子在学校犯错误，你不让他自己承担责任，千方百计为他推卸责任，袒护他，那只能使孩子满不在乎失去责任心。在美国的小里根，打零工，赔隔壁家的玻璃的故事，那男孩就是美国总统里根，他在回忆录中写到：“父亲给他的力量就是责任心。”我来吹吹我的孩子，他上大一的时候，一天，他的妈妈说：“你的大姐都上班啦，每月能挣1000多。”他说：“我每月挣1000多够啥，我还要养活人呢。”一句话体现我儿有责任心，未来，他爱他的老婆和孩子，更爱他的父母，父母是不能撤换的，老婆可以。

　　三、刺激孩子的学习欲望

　　经常给孩子制定几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利孩子发挥出潜能，刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习，特别要从他的欲望为突破口，就如同钓鱼一样，我会不断的变换饵料，叫你不时上钩，这就看你如何和孩子“斗智”。有的家长要说：“我的孩子没什么欲望，他要什么，我就给他什么。”你又犯了大错，以色列有句名言：“再富不能富孩子。”你不能拿他的欲望为饵料吗？我能买一根鱼竿，让他写一篇“我的鱼竿”的说明文，一个炸鸡腿，叫他背诵一篇英语课文，你带他玩大蜀山，你可以叫他写一篇英语日记“AtriptoMountShu”。

　　四、让孩子富有爱心，学会感恩

　　让孩子富有爱心，感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己能健康生活着。让你的孩子包揽一天的一切家务，你们家长享受一下饭来伸手的生活，有的初中生到现在还不知道做饭，这不是父母的责任吗。2008安徽省高考题，高！“带着感动出发”，有的孩子不懂感恩，我校组织给四川的汶川地震灾区捐款，一个孩子的父亲是做推销保险的，他的孩子捐了1元，让这样的孩子写一篇“带着感动出发”的作文，他能写出真情实感的文章吗，一位捐220元的那个孩子，我们不能说，他家就富有。不懂得感恩的孩子，社会怎么能让他来“弯道超越”。

　　五、为什么不做ai学习的家长呢？

　　当前陪读风盛行，你能陪读，为什么不能陪学呢？在孩子面前做表率，孩子学习，你也学习，孩子不学习，你要带动孩子学习。你装学习，都要装。看英语书，问孩子“有趣的，激动的”用英语是怎么说的，态度要诚恳，做一个爱学习的家长。我直播身边发生的事,一位在打牌的妈妈对自己的孩子说：“快到楼上看书，不然我一会来截你皮，三个2带两，打你全手。”这样家长陪读行吗？另有一位做父亲的，自己三年考研不中，陪读，送孩子上重点高中，后来孩子上北京的一所重点大学。让我们都来做ai学习的家长吧。

　　六、学生的周记本是老师，家长，孩子的交流平台

　　周记本上孩子可以写感想，记事；家长写建议，想法和班主任的想说的心里话都可以。班主任作回复，我能做到都读，不可能做到一一答复，周记本是我们大家思想交流的平台。如果孩子的周记本不能交给你，问题在你的家长，你不能做孩子的朋友，你没有获得孩子的信任，以前你可能喜欢到老师那打小报告，这些家长应该是少数，有这方面问题的家长我们再私下交流。

　　各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心三年后把这58个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我有信心，还是那句话，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。