今年是中国共产党成立90周年。近日，中组部、中宣部、中工中央文献研究室、中工中央党史研究室、教育部、共青团中央联合发出《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中工党史学习教育的通知》，决定2011年在党员、干部、群众和青少年中开展中工党史的学习教育。我们中工**市委也在日前印发《关于深入开展“学党的章程、学党史、学先进”活动的意见》，并召开大会对学党史等重要工作进行了动员部署。集中组织大家学习中工党史，是一件好事，很有必要。同时，学习中工党史，也是推进学习型党组织建设的一个有利契机和一项重要内容。现在，号角已经吹响，动员令已经发出。接下来最重要的是付诸行动，抓好贯彻落实。那么，我们该如何学习中工党史？这是摆在我们面前和需要我们深入思考和回答的一个重要问题。下面，笔者就结合自己曾经有过中工党史课程的教学经历和平时学习思考的一些心得体会。

　　一是了解过程。中工党史，简单来说就是中国共产党从成立到现在这么一个过程。学习中工党史，首先就要搞清楚这个过程基本的来龙去脉和大致的阶段划分，这样就像一幅中工党史的轮廓和结构示意图呈现在我们面前。这是我们学习中工党史需要掌握的一种宏观把握和整体印象的方法，也是帮助我们尽快入门的必修功课。

　　二是关注变化。如果把中工党史比作是一幕好剧，自然人们欣赏剧目的时候，就会把目光集中到剧中的角色上，而观众的兴趣和主要看点却是角色的塑造和演绎。同时这种角色的塑造和演绎又是形象生动地体现在各种角色之间的差别和前后的变化之中。具体到学习中工党史，我们就应以关注党史人物的起落沉浮以及他们影响下的党的理论和政策的调整和变化作为我们学习中工党史的基本线索，进而从中感知我们党的不断成长、日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验教训以及在长期历史过程中逐步形成和突显出来党的显著特点、优良传统和可贵品质。