亲子阅读的心得体会(精选8篇)
当我们积累了新的体会时,可以寻思将其写进心得体会中,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么要如何写呢?以下是小编为大家整理的亲子阅读的心得体会(精选8篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
今天老师布置了一项十分特别的作业,就是和父母一起读书一小时。
吃过晚饭,我就兴致冲冲地拉着妈妈来到了书房,一块儿读起了鲁宾逊漂流记。当鲁宾逊遭到野兽攻击时,我的心一下子提到了嗓子眼,为他担心。当鲁宾逊战胜困难时,我为他感到高兴。当鲁宾逊成功逃出荒岛时,我为他逃出困境而愉快。
读着读着,时间走到了9点。妈妈合上了书,对我说:“小虎,读完了鲁宾逊漂流记,你有什么感想吗?”我思考了一会,回答道:“鲁宾逊在荒岛上独自生活28年,是因为他有一种勇敢和坚强的性格。说他勇敢是因为他可以独自在荒岛上生活28年而没有对生活失去信心,仍然勇敢的活了下来。说他坚强是因为在荒岛上,他克服了种种困难,比如说:和野兽的战斗,食物的匮乏。这都常人所无法忍受的。而鲁宾逊却克服了这些困难,坚强地生活了下来。”听了我的回答,妈妈点了点头,说:“你说的很对。一个具有大无畏冒险进取精神的人,无论在什么样的困难面前,都会克服困难成为一个成功者。对吗?”“对!”我肯定的回答到!
经过这次和妈妈一起阅读鲁宾逊漂流记,我受益匪浅。让我想到了笛福说过的话:“害怕危险的心理,比危险本身还要可怕一万倍。”我们要作一个面对困难迎难而上,勇往直前的人,不要惧怕它。这样,你就是个成功者。
前几天宝贝放学回来,兴高采烈的给我讲了一些关于《小鹿斑比》的故事,在他的影响下我静下心来认真的读了一下这本书。在和孩子一起阅读这本书的过程中,我们俩的理解有所不同,也让我从孩子的视角来看这本书,我收获不小。孩子也在书中找到了一些生活的真理。
这本书讲述了,斑比刚出生有妈妈的保护与陪伴,是他最幸福快乐的时光。失去妈妈后,他学会了勇敢与坚强,在朋友们的鼓励与帮助下,他战胜了自己,最终成为了鹿王的故事。
当读到“有一天,母亲忽然不见了,斑比有生以来第一次独自待在森林里,他开始不安起来。他可怜巴巴地站在那儿,不停地叫喊着。”宝贝探过头来搂着我说:“妈妈,我这么乖,你不会像斑比妈妈那样丢下我的对不对呀”?我笑着对他说:“斑比妈妈不是要他了,只是想让他变得更加坚强与勇敢。总有一天你会独自面对这个社会,没有妈妈的保护,你也要和斑比一样出色”。宝贝似懂非懂的点点头。
孩子眼里的世界是简单与快乐的,他会为斑比和小伙伴在一起玩而感到快乐,他会为斑比找不到妈妈而着急,也会因为人类的残忍而难过。以后的路要孩子自己走,我们做父母的该正确的引导他,该放手的时候就放手吧。这样他们遇到问题才会学会思考才能解决,父母过多的保护为阻碍他们的成长。相信他,鼓励他,让他快乐健康的成长,是每个父母的心愿。
时间匆匆流逝,不知不觉孩子已经上三年级了。从开始的呀呀吱语到现在用流畅的语言阅读一篇文章,心里充满着无限的满足和感慨。在这里仅代表我个人向各位老师,各位校领导及各位校园的工作人员献上诚挚的感谢。谢谢你们的付出。是你们的付出,爱护,才有我儿子的成长,再次说声‘谢谢;。
亲子阅读不但增进了我和儿子的之间的感情,而且也让孩子明白了做人做事的道理。回头想想其实孩子也不会占用我们太多的时间,每天陪他阅读哪怕是10分钟,孩子就会有意想不到的收获,何乐而不为呢!
古人说‘读书破万卷,下笔如有神;,这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度,但可以拓展人生的宽度,能丰富人生。孩子的世界,充满着纯真,洋溢着快乐,我们要走进孩子的世界,与孩子做到真正的零距离接触,亲子阅读是一次次快乐的体验。深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识,开阔视野的一种学习方法。
通过亲自阅读,父母与孩子共同学习,一同成长,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的乐趣。还可以培养孩子良好的阅读习惯,让孩子远离各种游戏,各种动画。培养孩子正确的人生价值观,是我们的责任和义务。为了孩子的成长,让我们放下手机,放下应酬,每天多陪孩子读读书,在丰富孩子的同时,也丰富自己。
阅读引领孩子健康成长是我们家长共同关注的话题。在这方面我们有以下的几点体会。
第一方面是从幼儿开始通过讲故事来启蒙孩子的阅读。坚持每天睡前给孩子讲各种童话故事。一般是图文并貌加拼音,孩子易懂且兴趣剧增,同时每次要提问故事的主要内容,还有自己的心得。日月积累,循序渐进到小学前,他已经开始独立看故事书了。功夫不负有心人,他的阅读兴趣开始产生了!
第二方面是通过去新华书店购书来启发孩子的阅读兴趣,刚开始我们是购买他自己觉得喜欢的书,让他积极主动地参与进来,在知识的海洋里他兴致勃勃地翻阅各类新书,陶醉其中,爱不释手,废寝忘食。我们坚持每周日那天就去新华书店阅读并购新书。在不知觉当中他已经潜移默化地喜欢上了阅读。
第三方面是第二方面的延续,开始去图书馆借书阅读,两周一次8册书,一个学期下来惊人地发现孩子已阅读了一百多册书籍了。而且每天都有读后感等纪录,逐渐形成常规习惯,阅读已成为日常必修课了。
最后一点体会就是家长和老师配合很关键。孩子从一年级开始基本上是听老师的话,老师说学生要开始看课外书,他回家后开心的告诉我们此事,而且此时的他对阅读的兴趣就更浓了。在这成长过程中家长和老师配合是相辅相成的。孩子的阅读能力逐渐培养起来了,他学习时也感觉轻松如意得心应手了!以上是我们家的亲身体会,与大家共勉。