初中暑期实践的心得体会（通用5篇）

　　当我们有一些感想时，马上将其记录下来，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家收集的初中暑期实践的心得体会（通用5篇），希望对大家有所帮助。

　　初中暑期实践的心得体会1

　　“青山不改，绿水常流，后会有期。”

　　通过这次的社会实践，我们了解了什么是社会，什么是团体，什么是友谊。开阔了视野，增长了才干，同时发现了自己的缺点。无意中使我们对未来有一个正确的前进方向，增强了自身努力学习知识与社会相结合的信心和毅力。

　　三天，说快也快，蒙蒙的细雨无情地洒落着，很多室外游戏都玩不了，只能在室内做游戏，富含哲理的游戏。

　　自我设线的活动项目，我亲自体验，第一次我小心翼翼地过去了，发现并没有三条线；第二次经旁边同学指引才回到原来的起始点。虽然没有独立完成，但我们还是勇敢的尝试，至少尽力了。其实人生就是这样，需要我们用双手双脚去努力去争取去奋勇拼搏。

　　“小灰灰，蹬三轮，卖西瓜，多少钱，三块五。”当听到教官喊三块五的时候，我们很多女生紧紧的抱在一起，很是害怕男生也掺进来。因为女生五毛钱，男生一块钱，没被买到的同学要受奖励。其实，一个班级就是一个大家庭，游戏之前我们要忘记性别，忘记年龄，忘记身份，团结一心，才能不受奖励。

　　穿越雷区这个活动项目，教官把我们分成了三组，念完规则，让我们自己去实践。第一次和第二次我们没有掌握方法，缺乏平衡，缺乏团结合作，怎么也过不了。看着教官那失望的表情，我们看在眼里痛在心上。第三次我们找到了方法，三组合作，共同搭起一座无限力量的大桥。可是我们还是有失误，失误就得重新来，一番又一番的经历到最后全班安全通过。教官没有灰心，一直鼓励我们，给我们时间反思，让我们总结。看到搭桥的同学脚全红了，心疼死了。团结就是力量，如果一个团队就像一堆散沙，那么任何场合我们都战胜不了。

　　篝火晚会，老师教官同学们载歌载舞，精彩极了，热闹极了。同学们各自展现着自己的风采，其实这也是一种锻炼的机会，提供平台，号召我们要自信，凡事都有可能。

　　感恩课教官说：“早开的花儿是美丽的错，不可以早恋。”这句话深深的印在我的脑海里，时刻提醒自己做事之前要想到父母，以学习为目的，未来还很遥远。父母为了我们辛苦的赚钱，我们应该好好回报他们。这些富有哲理的话让我们深深地感动了。要知道，父母的辛苦一切来之不易。

　　“我真的很不错，我是最棒的。”全班都很认真地学着，过程充满笑声，其实这首歌的含义也很深，不要因为一些小事而对自己失去信心，也不要气馁，竖起大拇指，鼓励自己我真的很不错，我是最棒的。

　　闭幕仪式开始了，同学们脸上露出了不舍，认认真真的看每班的表演，为他们喝彩，为他们加油。教官念了我们几个近期过生日，全场一起为我们唱生日歌，我们还一起切蛋糕，一人一口地分享着。心里无比激动，多么有意义的一次生日啊！当教官为我们降旗的时候，班里很多男生都哭了，我忍不住情绪，也扒着大哭了。教官交代我们一些话，送我们上了车，挺直的站立在门口为我们敬礼。那种场面无言形容，我们都用力挥了挥手，车走了，渐渐地

　　龙佳三日的社会实践让我们受益匪浅。从这刻起，让我问心灵呼唤团结，用爱唤起爱，用善播种善，这个班级必将融为一体，这个世界必将春暖花开。

　　初中暑期实践的心得体会2

　　社会实践活动是当代中学学生全面提高综合素质的重要主成部分，服务社会的重要渠道和载体。

　　在中学每年的寒假或者暑假都是学生参与到社会活动的一个主要的时间，在这段时间里让学生去接触这个社会，感受社会的气息，让他们体验除了学校生活外的全新生活。

　　我们学生只有走出校园，深入社会，才能够更多对当地的环境有充分的认识，接受实践锻炼，树立正确的世界观、

　　人生观、价值观，以后好力所能及地为社会做出一份贡献，

　　同时又使自身在奉献的过程中受到教育和锻炼，增长自身的见识。

　　正值准高三时期，暑期社会实践时间并不是很多，学生更多的有去亲自而且自觉的参与到社会实践中去。

　　当然在这个过程中，仍然存在对社会实践的认识不够充分的方面。

　　在本次实践中，我班推出5名学生参与校积极分子评比，并报送了相关材料。

　　通过对本次学生的社会时间稿的批阅，以下从亮点和不足方面进行简单的总结。

　　本次社会时间的亮点：绝大部分学生摆脱了单纯的完成社会实践表格填写的文字工作上，而是真正的去感受这个暑假的实践活动。

　　如：有学生写到，到村委会搞卫生，同时和在各自村里工作的村务工作者进行交流取经，在这个过程了有写同学请教了这些派遣到村里的公务员关于自己的高中学习情况及自己距离大学多遥远的问题；

　　有家庭经济比较困难的同学到企业里去打工，能吃苦耐劳，得到了企业的老板的肯定，同时也赚取了少许的生活费，为自己的高三生活作准备，减少家庭的经济负担；

　　有些同学家里主要是农活，回家后便帮父母亲夏忙，在其总结报告中认为，利用暑假的农务劳动，锻炼了他的身体，让他体验到农活的坚辛，感受到父母亲每分钱的收获的辛苦；

　　有同学到养老院去帮助打扫，这个充分展示出当代中学的乐于助人的一面，到养老院实践的同学，在谈论到自己的感受时候，

　　利用了想象的手法回忆自己如果以后应该会怎么样的快乐过好每一天，以及现在如何让这些老人微笑；

　　甚至有人作出了大胆的尝试，自己合作开起了烧烤店，以一个学生的诚实守信经营，获得了不错的成绩，赚了少许的钱，

　　在这个过程中他们感受到诚信的可贵，同时屏弃了所谓的无商不奸的想法，这个过程他们体验到生意的挑战性及社会竞争的强度，

　　也充分认识到学校生活的可贵和知识的宝贵，因此在他们回到学校后，在学习上各自树立了自己的目标，争取在新的高三学年中有所成绩，考上理想的学校。

　　除了上面所提到的案例，仍然有很多感人的社会实践事例值得肯定和评价。

　　本次社会实践的不足：首先，由于高三的课程要求，学生的社会实践时间较短，所收到的效果，比计划中的不好，

　　学生普遍也感觉时间短难以在短时间让实践活动进入状态并达到最佳锻炼价值；

　　其次，由于学校的安排社会时间并没有进行统一的要求或者安排，因此社会实践的贯彻度仍然需要加强，同时也减少了对学生团体协作能力的培养和提高；

　　第三，许多学生对社会实践没有一定的认识，或对社会实践进行及时的总结，等回到学校才要进行总结遗忘了感觉，因此写出来的社会实践报告质量不是很高，简单应付的学生仍然有一部分。

　　第四，社会实践很重要的的提高学生的素质，但是在这方面我们的学生所参加的活动仍待改变，学生普遍没有把自己的学习与社会实践联系在一起，

　　以至缩小了社会时间的主要含义，没有把理论和实际进行应有的`结合等等。

　　总之，我认为社会实践中引导我们学生弘扬理论联系实际的学风，培养克服困难，勇于拼搏、乐于奉献的精神，增强合作意识和集体主义精神等。